迎迎的一天教学设计画图中的复制与变换 培红小学 唐桔梅 一、教学内容（1）“复制”、“粘贴”命令的使用（2）翻转/旋转的变换方法二、教学目标（1）掌握“复制”、“粘贴”命令。（2）能理解和掌握图形的翻转及旋转变化的方法。（3）培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。（4）培养学生讲究卫生，保护环境的好习惯。三、教学重点与难点1、重点：图形的复制与粘贴，及利用图形的翻转及旋转技术进行图形创作。2、难点：“选定”操作及灵活、综合运用翻转及旋转变化。四、教学过程（一）以故事情景导入，激发学生兴趣。通过小鸭迎迎的一天的所见所闻，帮它解决想解决所遇到的问题。 （二）讲解知识知识一：复制与粘贴情景设计一：路过草地，迎迎想做什么？看到草地上只有单调的一朵花和一只蝴蝶，然后变出更多的花和蝴蝶，由此导出知识点复制与粘贴1、 学生自主探究，找出复制与粘贴的方法2、 按要求完成练习一，领会复制与粘贴的具体操作步骤，总结操作方法。 出示小组比赛内容： 比赛一：把下列古诗按正确的顺序排列，并复制到画卷中。（以此激发学生的求知欲望，达到讲练结合）小结一：说说知识点步骤。知识二：翻转与旋转 情景设计二：迎迎发现路边的垃圾桶倒立了，该怎么办呢？由此导出第二个知识点翻转与旋转1、 教师讲解翻转与旋转的知识，并完成回答设计的题目。（灌输思想品德教育）2、 学生根据要求，完成练习二。（在操作过程中，充分发挥小组长及其它优秀成员的作用，以小组竞赛激励学生积极性，提高学习效率）3、 展示学生作品，发现不足，并给予个别辅导。4、 请学生归纳出翻转与旋转的操作步骤。比赛二：拼一拼，把分成四块的图块拼成一幅完整的图片。（信息反馈，对出现的问题给予更正，并反复强调，让学生记牢，使学生在讲练的过程中，领悟方法，达到更好的操作水平。五、作品评价1、展示学生作品，并给予评价。2、评评各小组竞赛情况，并给予表扬。六、总结2、回顾本节课所学内容，复制与粘贴，翻转与旋转的具体操作方法。3、教师说说复制与粘贴，翻转与旋转的具体在实际生活中的具体操作应用。