第四单元过健康，安全的生活复习第一课时 复习交流：学生阅读课文有关内容,以小组互查以下知识点:1、身边的诱惑有哪些？_利弊共存的诱惑有_;百害而无一利的诱惑有_.2、如何正确对待金钱的诱惑？3、正确对待游戏机的诱惑(1) 玩游戏机的利和弊：利：_弊：_(2) 应有的正确态度：_4、坚决拒绝黄赌毒与邪教的诱惑我国法律规定：_赌博的危害：_毒品的危害：_邪教的危害：_5、怎样拒绝不良诱惑？*不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用_、_、清醒的头脑和_，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。*战胜诱惑还可以采取以下的方式： _、_、_。复习检测:（一）单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）1在成长中，我们渴望成功与荣誉，期望鲜花和掌声，这是积极要求进步的表现，当我们身边的同学获得了这些，而自己却两手空空，我们应该（ ）A通过正当途径，依靠自身的刻苦努力去追求B为了避免同学们看不起自己，疏远那些获得成功的同学C想尽一切办法，不择手段超出比自己强的人D漠视这一切，追求清静无为的人生2“君子爱财，取之有道。”这句话告诉我们，要想获得财富，必须通过（ ）不劳而获合法劳动正当途径 诚实经营A BCD3每个人都会遇到不良诱惑。面对不良诱惑，我们必须（ ）用科学的态度对待它用坚强的意志战胜它用正确的方法摆脱它用清醒的头脑拒绝它A B C D4据调查，至少10%的中小学生沉迷于电子游戏，危害极大。表现在（ ）损害人的视力和神经降低大脑的灵活性，影响学习诱发寻衅滋事、打架斗殴等违法甚至犯罪行为有利于学生开拓眼界，开发智力A B C D（二）情境题：马卡连柯曾说：“没有制动器就可能没有汽车，而没有克制也就不可能有任何意志。”生活中有许多小事都对我们具有诱惑力，唯有克制自己，才能拒绝不良诱惑。假如你面对下列情境，你会怎样做呢？ 放学后有同学邀请你去网吧玩游戏。你决定 你的理由 考场上，邻桌的同学示意你告诉他选择题的答案。你决定 理由是 你到朋友家去玩，见到几个好朋友正在吞云吐雾地吸烟，见到你来，他们马上递烟给你。你决定 理由是 （三）实践探究题：11.每年的6月26日是“国际禁毒日”。在这一天，某校要举行一次关于：“珍爱生命，远离毒品”的教育宣传活动。请你完成以下活动：(1)、设计两个能突出主题的活动形式(2)、写出两条相关宣传标语(3)、谈谈举办这样的活动有何重要意义。第四单元过健康，安全的生活复习第二课时 复习交流：学生阅读课文有关内容,以小组互查以下知识点:1、青少年受到的侵害主要来自哪些方面？在我们身边还存在哪些侵害？_2、加强自我保护的原因：3、青少年受到的保护有哪些？_。青少年更要学会_，学会用智慧和法律保护自己的合法权益。4、青少年为什么要加强自我保护？5、青少年怎样防范侵害，保护自己？面对突发的事故和伤害，我们应积极争取_|、_、_等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们要尽自己所能，用_和_保护自己的合法权益。提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的_。面对侵害，要积极_，敢于抵抗，记住罪犯者特征并及时_。用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地_，要采取机智灵活的方法与其斗争；遇到意外险情与伤害时，需要_，要学会_。用法律保护自己。当权益受到侵害时，我们要拿起_保护自身的合法权益。总之，青少年学会_，不仅需要有保护自己的_和_，也要有保护自己的_和_。6、遇到意外险情与伤害时，青少年怎样学会运用最有效的救助方法？遭遇意外险情和伤害时：遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时，b、如没有能力将其制服时，可采取c、万不得已时，7、专门保护未成年人合法权益的法律：_法、_法复习检测：（一）单项选择题1、下列现象中属于违反学校保护规定的事是（）童工.童商现象危房教室存在变相体罚学生 营业性歌舞厅引诱未成年人进入A、 B、 C、 D、2、据报道，2007年10月6日在福州市两名通过网上聊天相识的网友见面后，因为互相埋怨对方欺骗自己而发生斗殴，致一人重伤。这个事件告诉我们：网上交友要注意（ ）不要轻易说出自己真实的姓名和地址、电话、学校等信息可以真诚地与网友互通真实信息避开低级庸俗的网友与网友见面要极其慎重，并采取防护措施A B C D3、身份证在我们日常生活中用处很大，如初次存款、取包裹、参加重大考试、办移动电话申请等。当有人需要借我们的身份证时，我们应该（ ）A、谨慎行事，一般情况下不能将身份证借给别人B、助人为乐，把身份证借给别人C、只借给亲戚、朋友，其他人应该慎重行事D、立即借给他人，因为对方很急用二、简答题1、面对以下情景,你会怎样处理?说出来,与大家交流一下.(1)夜晚回家,发现后面有人跟踪,你会怎么办?（2）当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你会怎么办？（3）放学回家路上，遇到有人触电或电线着火，你会怎么办？2你的朋友小涛放学后，在校外遭遇几名社会青年的勒索这几名社会青年强行将小涛身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地点交出元钱，小涛又气又怕，找你商量办法(1)你有哪些好办法使小涛免受不法分子的侵犯呢？（2）在我们的周围还可能有哪些险情？举一个发生在你身边的事例，说一说我们应该如何应对各种险情？ 三、材料分析：小明是某校八年级学生,一天下午放学在回家的路上,他看见社会无业青年王某拦住本校七年级同学进行搜身,于是上前制止,但没有奏效,反而遭到王某的威胁与殴打。面对身材比自己高大的王某，小明并没有害怕，与之进行搏斗。王某被随后赶到的老师抓住并扭送到派出所-（1）、材料中都体现出了哪些侵害与保护？（2）、材料中小明表现了什么品质？你是否赞成他的做法，原因是什么？