人教版小学数学教材内容目录1.准备课1.认识图形（二）数一数2.20 以内的退位减法比多少十几减 92.位置十几减 8、7、6上、下、前、后十几减 5、4、3、2左、右3.分类与整理3.15 的认识和加减法4.100 以内数的认识15 的认识数数 数的组成第几数的顺序 比较大小分与合整十数加一位数及相应的减法加法摆一摆，想一想减法5.认识人民币0认识人民币4.认识图形（一）简单的计算5.610 的认识和加减法6.100 以内的加法和减法（一）6 和 7整十数加、减整十数8 和 9两位数加一位数、整十数10两位数减一位数、整十数连加 连减7.找规律加减混合6.1120 各数的认识数字乐园7.认识钟表8.20 以内的进位加法9 加几8、7、6 加几5、4、3、2 加几一上一下二上二下1.长度单位1.数据收集整理2.100 以内的加法和减法（二）2.表内除法（一）加法除法的初步认识不进位加平均分进位加除法减法用 26 的乘法口诀求商不退位减3.图形的运动（一）退位减4.表内除法（二）连加、连减和加减混合5.混合运算3.角的初步认识6.有余数的除法4.表内乘法（一）7.万以内数的认识乘法的初步认识1000 以内数的认识26 的乘法口诀10000 以内数的认识5 的乘法口诀整百、整千数加减法2、3、4 的乘法口诀8.克和千克乘加 乘减9.数学广角推理6 的乘法口诀5.观察物体（一）6.表内乘法（二）7 的乘法口诀8 的乘法口诀9 的乘法口诀量一量，比一比7.认识时间8.数学广角搭配（一）三上三下1.时、分、秒1.位置与方向（一）2.万以内的加法和减法（一）2.除数是一位数的除法3.测量口算除法毫米、分米的认识笔算除法千米的认识3.复式条形统计图吨的认识4.两位数乘两位数4.万以内的加法和减法（二）口算乘法加法笔算乘法减法5.面积5.倍的认识面积和面积单位6.多位数乘一位数长方形、正方形面积的计算口算乘法面积单位间的进率笔算乘法6.年、月、日数字编码年、月、日7.长方形和正方形24 时计时法四边形7.小数的初步认识周长认识小数8.分数的初步认识简单的小数加、减法分数的初步认识8.数学广角搭配（二）几分之一我们的校园几分之几分数的简单计算分数的简单应用9.数学广角集合四上四下1.大数的认识1.四则运算亿以内数的认识加、减法的意义和各部分间的关系亿以上数的认识乘、除法的意义和各部分间的关系计算工具的认识括号算盘2.观察物体（二）计算器3.运算定律2.公顷和平方千米加法运算定律3.角的度量乘法运算定律线段、直线、射线4.小数的意义和性质角小数的意义和读写法角的度量小数的意义角的分类小数的读法和写法画角小数的性质和大小比较4.三位数乘两位数小数的性质5.平行四边形和梯形小数的大小比较平行和垂直小数点移动引起小数大小的变化平行四边形和梯形小数与单位换算6.除数是两位数的除法小数的近似值口算除法5.三角形笔算除法三角形的特性7.条形统计图三角形的分类8.数学广角优化三角形的内角和6.小数的加法和减法小数加减法小数加减混合运算整数运算定律推广到小数7.图形的运动（二）轴对称平移8.平均数与条形统计图平均数复式条形统计图9.数学广角鸡兔同笼五上五下1.小数乘法1.观察物体（三）小数乘整数2.因数与倍数小数乘小数因数和倍数积的得近似数2、5、3 的倍数的特征整数乘法运算定律推广到小数2、5 的倍数的特征2.位置3 的倍数的特征3.小数除法质数和合数除数是整数的小数除法4.长方形和正方形一个数除以小数长方形和正方形的认识商的近似数长方形循环小数正方形用计算器探索规律长方形和正方形的表面积4.可能性长方形和正方形的体积掷一掷体积和体积单位5.简易方程体积单位间的进率用字母表示数容积和容积单位解简易方程4.分数的意义和性质方程的意义分数的意义等式的性质分数的产生解方程分数的意义实际问题与方程分数与除法6.多边形的面积真分数和假分数平行四边形的面积分数的基本性质三角形的面积约分梯形的面积最大公倍数组合图形的面积约分7.数学广角植树问题通分最小公倍数通分分数和小数的互化5.图形的运动（三）打电话6.分数的加法和减法同分母分数加、减法异分母分数加、减法分数加减混合运算7.折线统计图8.数学广角找次品六上六下1.分数乘法1.负数2.位置和方向（二）2.百分数（二）3.分数除法折扣倒数的认识成数分数除法税率4.比利率5.圆3.圆柱和圆锥圆的认识圆柱圆的周长圆柱的认识圆的面积圆柱的表面积扇形圆柱的体积确定起跑线圆锥6.百分数（一）圆锥的认识7.扇形统计图圆锥的体积节约用水4.比例8.数学广角数与形比例的意义和基本性质比例的意义比例的基本性质解比例正比例和反比例正比例反比例比例的应用比例尺图形的放大和缩小用比例解决问题自行车里的数学5.数学广角鸽巢问题6.整理和复习统计与概率数与代数数学思考数的认识综合与实践数的运算绿色出行式与方程北京五日游比和比例邮票中的数学问题图形与几何有趣的平衡图形的认识与测量图形的运动图形与位置“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!