个人专业发展规划模板姓名张苏丽性别女年龄31学历本科职称中二教龄5年职务教师所任学科英语课题名称教师专业标准（试行）个人2014年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。做一个乐观向上、热情开朗、具有平和心态的老师，给学生提供优质文化场，保障学生健康快乐地成长。我感觉做一名教师除了不断开拓、创新，更要执着的爱岗、敬业。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。对自身能力的要求尽可能跟上时代发展的新需要，如“帮助学生建立良好的同伴关系”、“现代教育技术手段渗透运用于教学中”等具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。通过学习中学教师专业标准（试行），他为我的专业发展、自身修养指明了方向。让我了解到自己的不足，也给了我一个要努力发展的方向：1、不管这世界如何纷杂，我都要为自己和学生保留这份执着。教师乐教，学生乐学，就是我向往和追求的境界！2、学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长，着眼于学生的发展。 3、我希望通过自己的不懈努力，不断的学习，不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。4、做到爱岗、敬业、团结向上，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作，能够成为一名新时代的优秀人民教师。所需要的学校支持学校要为教师教学提供后勤保障。评议： 单位：林州九中 姓名：张苏丽 日期: