虚拟校史馆3D 制作方案 录 目 . .一、前言 3 3、虚拟展览馆简介 . 1.1 3. 1.2、虚拟展览馆的作用 3. .1.3、虚拟展览馆的优势 . 二、项目目标与意义4 . .三、学校3D虚拟校史馆总体方案4 5、方案概要 . 3.1 、项目总体框架 . 53.1.1 、项目总体目标 . 53.1.2虚拟校史馆3D5. 3.2、.功能 . 63.2.1、浏览功能 . 63.2.2、操作功能 、检索功能 . 73.2.3 、信息展示功能 . 73.2.43.3、3D展厅制作方案 . 7 3.3.1、进入网展系统 . 7 3.3.2、序厅及专题展厅 . 7 3.3.3、展厅示意图 . 8 3.4、展示方案 .10 3.4.1展厅展示方案 . 10 3.4.2展品展示方案 . 10 四、学校3D虚拟校史馆制作周期 . 11 一、前言、虚拟校史馆简介1.1 虚拟校史馆就是利用计算机图形学的技术构建的数字化校史展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统校史展览馆为基础，利用虚拟技术将校史展馆及其陈列品移植到互联网上进行展示、宣传与教育活动，突破了传 统意义上的时间与空间的局限。随着信息技术的高速发展，其对人们生活的影响愈加深入和广泛。互技术应用联网和虚拟现实技术的应用与普及，以虚拟现实为核心、Web3D展厅”的概念浮出水面，并逐渐成为互联网应用和发展越来越广泛，“3D 的趋势和走向。参观者3D虚拟校史馆是利用3D技术构建的虚拟互联网校史展览馆， 能够在线观看展厅中生动的校史信息及各类展品形态，在展厅场景中的各类信息，具有高度的交互性，参观者即可与展品零距离、全方位接触。 1.2、虚拟校史馆的作用 虚拟校史馆的出现，使更为广泛的观众群体能够在网络平台上真实感受学校校史展览，用在线互动的方式体验“身临其境，畅游无限”的精彩世界。虚拟校史馆不仅影响广泛，可以让分散在世界各地的使用者进行场馆漫游与仿真互动，而且传播迅速，可在很短的时间内传播到地球的每个角落。 1.3、虚拟校史馆的优势 ? 不具备实体展馆建设条件的替代展示方案； word 编辑版 数字典藏，永久保存；? 有利于企业资源整合系统展示和更新；? 信息个性化智能化服务；? ；? 广泛性（各种平台） ?信息反馈及时； ? 海量容量，详尽解读； ? 更适合一些非线性网状知识的展出（超链接的特性） 陈列品和理论相互渗透展出；? ；? 互动性（发现学习和双向学习） ?开放教育。二、项目目标与意义 保持经过几代师生的共同努力,学校是*示范校，在多年的办学过程中同时，有着丰富的内涵。的精神”,形成了自己的办学特色，并发扬着“* 学校的建设与发展始终得到党和国家各级领导的关怀。为总体特色，建设校本课程的课程特色。通过鲜明的办学特*学校以色，丰富的活动，带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高。对虚拟校史馆”产品，以全面新颖的方式展示学校办此，针对学校设计“3D学特色，让更多的人走进学校，更加深入地了解学习创新办学和丰硕的教 育教学成果！展示空间，通过访问者自主的交互3D虚拟校史馆设置不同专题的3D体验，不仅仅满足学校历史及特色办学的展示需求，参观者如临其境，犹word 编辑版虚3D激发参观者对学校特色办学深入了解的兴趣。如进入真实的校史馆，将是后互联网时代校园展示的新象征，拟展览馆是互联网展示的一种潮流， 通过3D虚拟展览馆更好地打造学校文化及品牌。 3D虚拟校史馆总体方案三、学校 3.1、方案概要 3.1.1、项目总体框架虚拟展示，而是相对展示加虚拟校史馆，不是简简单单的3D 学校3D全景的展点击进入到360入不同的系统功能，进入3D虚拟校史馆系统后，厅中，进入序厅及各专题展厅。 3.1.2、项目总体目标 ? 能够满足对学校综合信息在网络上的宣传与展示 能够满足社会各界参观者对学校综合信息的直观浏览与了解?能够作为各类学生培 能够满足学校教师和学生对学校的全面系统了解，? 训的教材，增强学生自豪感展厅的方式使展览、参观如临现场，更形象地展示学校各方面3D通过? 现状的表现方式在互联网上全面储存学校数字资源3D 能够通过? 虚拟校史馆功能、3.23D系统功能要求：以用户体验的真实性、友好性为出发点，使用户可以 word 编辑版通过点击或者拖拽鼠标完成全部浏览操作，并设置操作UI按钮，分别对应不同的展厅基本操作。 同时，本系统应具有展厅直达功能，点击导航分类展厅，直接选择进入到需要查看的展厅。 3.2.1、浏览功能 进入学校官网首页，点击“3D校史馆”则进入360全景展厅，点击主题厅及各专题展厅，则进入到不同的专题展厅中，用户可方便地对每个展厅进行浏览。 3.2.2、操作功能