小学二年级下册安康教育教学方案 导语：按照“卫生工作条例”要求,将积极开展安康教育,以预防为主,防治结合,抓好卫生管理工作,为师生创造一个良好环境。下面是分享的小学二年级下册安康教育教学方案。 本学期，按照“卫生工作条例”要求，将积极开展安康教育，以预防为主，防治结合，抓好卫生管理工作，为师生创造一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作方案如下： 1、在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作方案。 2、继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有爆发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。 3、处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进展处理，保证医治。 4、狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教诲学生多喝水，多参加户外活动，以防止传染病流行。 5、作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。 6、保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。 7、经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。 8、做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。 9、不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生安康努力工作。 此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提高学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。心理课教学详细方案如下： 1、认真备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新颖、别致。 2、没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采用形式多样的课堂教学，比方小游戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松愉快的环境中逐步培养学生的安康心理。 3、针对二年级学生还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注重培养学生的良好学习、生活习惯，积极乐观的心态，开朗自信的性格。 4、平时多学习有关心理学的书籍，查阅有关资料，了解小学生的心理特点，再和课堂教学严密结合，将理论和实践充分结合起来，提高教学质量。 5、由于缺少教学经历，所以在平时还要多向经历丰富的老师请教，多和他们交流，多吸取经历。 XX小学二（2）班共有33人，他们度过了一年愉快的校园生活，通过行为习惯培养活动和安康教育课、讲座等一系列的活动，他们已经了解了最根底的安康卫生知识，并养成了一定的安康卫生习惯。但学生良好的安康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断地坚持。 1、增进“安康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。 2、帮助孩子稳固胃与肠的知识，知道怎样保护自己的胃，并知道如何预防急性肠胃炎。 3、帮助孩子稳固养成良好的饮食习惯，不吃变质腐烂的的食物的卫生习惯的养成。 4、帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。 5、帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及如何和同学友好相处。 1、认真备好每一节课，做到有教案上课。 2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。 3、成立各班卫生委员为成员的安康教育督查小组，定期检查和公布学生安康教育情况。 4、加强常见病预防。利用上课、录像、播送、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。 5、培养学生良好的卫生习惯。 开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高安康水平。 6、加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进展教学培学生兴趣爱好，注意平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。