小班绿色环保计划我们和幼儿一起生活着， 幼儿也是环境保护的一份子， 让幼儿懂得保护环境 的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、 可持续发展的年轻一代，环保教育必须从现在抓起。要善于抓住幼儿一日生活 和周围环境中的事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、 珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、 人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、 保护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情 况出发，“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的 关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”制定出切合本班实 际的班级绿色环保计划：一、指导思想：1、以“三个代表”重要思想为指导，认真领会本园的绿色指示精神，组织本班 老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。3、让幼儿从力所能及的事做起。4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有 环保。5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一 个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。二、具体措施：1、制定绿色环保计划2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类 花。6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、 爱护班级环境，爱护周围环境”等系列活动。8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。9、从小事抓起，从身边做起，从教师做起，和幼儿一起做环保卫士。 组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利 用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：健康活动“快乐的小牧民” 用用小木桩代替小山坡、“种子镶嵌画” 、“综合活动：剥花生”、“夹花生 米”“ 丝瓜筋印染”“种植蚕豆”、 染纸：漂亮的围巾 （用芝麻花壳，木块 印染）、“有趣的稻草画”等。2009年3月小五班绿色环保总结随着人们赖以生存的生活环境问题的日益严峻，社会各界对环境保 护日益重视，作为教育者，当然尤其应把它作为一件大事来进行教育。 因此，我们带孩子所进行的一系列环保活动并非是为幼儿园的 “文明班级 评比”而开展的，这应该是一项可持续发展的活动。现将一个学期本班的 绿色环保活动作简单的小结：一、向家长宣传，获取家园教育的一致性父母是孩子的第一任教师，因此，孩子的教育单靠幼儿园是不行的， 它需要家园共同教育才行。我们主要是通过向家长宣传环保知识来获取 家长对我们环保教育活动的支持。我们的宣传主要通过 2 个途径： 1、文 字宣传：定期在家园宣传栏刊登环保知识的小文章； 2、口头宣传：利用 早上来园和下午放学时间，在与家长交流的过程中，向家长以建议的口 吻向家长倡导绿色教育。二、把环保教育渗透到一日活动中 幼儿园一日活动的各个环节，都是引导孩子进行环保活动的好时机。例 如：在孩子进盥洗室时，我们会边管理孩子大小便边对他们进行节水教 育（当然，这个教育不是纯粹的说教）；每次走出教室，我们定会让孩 子检查教室的灯是否关了；在户外散步时，我们老师有意识的在孩子面 前拣起一张张废纸 三、运用多种方式开展环保主题活动本学期，我们开展了以 “绿色家园 ”为主题的环保活动。为了让孩子们从 不同层面去认识、了解、关注、体验环保活动的重要性，我们通过多媒 体教育、社区实践活动、听故事、手工制作等途径来实现，收到了较好 的效果。四、由废旧物品充当主角的活动区现在，当你进入咱们中四班的各个活动区，你会发现，这里的主角是各 种废旧物品。你们瞧：在理发店，各种洗发水、渚哩水等都是孩子们从 家里带来的用过的空瓶子，吹风机是老师用果奶瓶制作的；娃娃家的煤 气灶、锅是用牛奶盒子改装而成的；手工区为孩子们准备的都是半成品 的废旧物品 五、让废纸发挥更大的作用 在我们教室的角落里，有一只不起眼的大纸箱子，那是专门装废纸的， 让孩子们懂得节约、知道这些废纸还可以通过加工发挥更大的作用 环保行动将是一项久远的行动，我们会带领孩子一直走下去，让更多的 人都参与到我们的行动中来！中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每 天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关 资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好2009年7月大三班环保教育活动方案一、活动目的：通过活动 ,使队员们了解环境污染的现状 ,增强环保意识 ,激发队员们热爱祖国的 情感,并激发他们以实际行动参与绿化 ,宣传环保活动 ,人人争做环保小卫士。 倡议 学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保 意识。二、 活动过程 ：（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金 色的希望，树苗是心愿的延伸。小朋友们，今天是一年一度的植树节，我们宣 传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物 而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知 道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球 存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地 球上生存的时间还不到一秒钟哪！ 甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会 达到 80 多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问 题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的 几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就 需要我们大家了解我们的生存环境， 了解我们地球上的气候、 动物、植物。 乙： 了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。）（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都 能积极行动起来参与环保行动。（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积 极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球 增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名 活动。（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和 智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从 现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱春天在哪里， 表达我们的心愿。冯占萍2009年 3 月中三班环保教育活动方案“保护水资源，从你我做起 ”活动目的长期以来，人们普遍认为水是 “取之不尽，用之不竭 ”的，在日常生活用水中 不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就 会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅 是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。现中五班将开展 “保护水资源，从你 我做起 ”。 旨在通过本活动增强小朋友和家长们的节水意识，增强幼儿的环保 意识。活动对象 ：中三班全体教师、幼儿与家长。活动时间： 2009年 3月 25号活动流程：1设计“建立节约型社会 节约点滴用水 ”中五班调查问卷，分发给家长进行节水 调查。2、创设节约用水宣传栏，拟写 “保护水资源，从你我做起 ”倡议书，张贴于宣传 栏，并每个中五班的成员人手一份。3、每位幼儿与家长共同设计一条节约用水的宣传语。4、班级开展有关节水的主题活动。如：通过故事、儿歌、歌曲等形式，让孩子 懂得水资源的重要性和节约用水的必要性。5、请家长帮忙征集节水儿歌至少 6首，请用 16K 纸打印。标明班级及征集儿歌 的幼儿家长名称。如 xxx 小朋友的父亲（或母亲）6请家长在家引导幼儿将自己的节水行动用绘画的形式记记录下来，旁边由家 长配合写些说明（统一用 A4 纸），并将多次的记录订装成 “节水日记”交到班上 7、请家长在家将幼儿节水行动用照像机拍摄下来，洗出后贴在16 开的纸上并在旁边配上说明。8、班级内组织幼儿讨论：自己节水的好办法，并引导幼儿绘画节水宣传画参加 年段画展。冯占萍2009年 3 月大二班环保教育活动方案大班环保活动：变废为宝变废为宝这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼 儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发 幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为 宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。 在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体 验变废为宝的乐趣。2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力， 培养初步的创新意识。活动重点难点 ：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。活动准备 ：故事挂图，废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、 制作玩具的废旧物品材料若干。活动过程 （一）实物导入： 出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？（二）欣赏故事由废纸到吸水纸1、结合挂图讲故事： 第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？ 第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？2、引导幼儿简单总结故事内容， 让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启 发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。（三）废旧物品用途多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？孩子们回 答。教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、 旧电池、酸奶瓶、 VCD 片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、 火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做 的物品图片、玩具。3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用 途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩 具，看谁说得多。教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不 要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常 生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变 宝。贾玉开2009年 3 月小二班环保活动方案节约用水一、活动目标 ：1、了解水和我们人类的密切关系，知道水对我们很重要，地球上所有的生物都 离不开水，激发幼儿珍惜水源的意识。2、知道不能往河里扔垃圾，激发幼儿保护水源的环保意识。3、在日常生活中，培养良好的生活习惯，如不浪费水，水的再利用和不污染水 源等。二、活动的开展 ：1、各班开展集体教育教学活动，如水的作用大、水是我们的好朋友、不浪费水 等；让幼儿知道水对我们很重要，我们要保护水源，爱惜每一滴水。2、在日常生活的各类活动中培养幼儿爱护水资源甩节约用水的意识