八年级上册3.2遵守规则教学设计【教学目标】1. 知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。2. 能力目标：具有改进规则的能力。3. 情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。【教学重点】自由与规则的关系【教学难点】自觉遵守规则，维护与改进社会规则。一、导入新课观看视频：八达岭野生动物园老虎伤人事件。思考：1、视频里动物园有何规定？游客做了什么？2、他们这样做产生了什么后果？教师点评：不以规矩，无以成方圆。生活处处有规则，人人都要遵守规则，社会生活才会井然有序，不遵守规则后果严重。今天我们就来学习遵守规则。二、新课讲授活动一：自学探究带着以下问题，浏览课文。（5分钟）1.为什么规则和自由不可分?（重点）2.如何自觉遵守规则？（难点）3.如何维护和改进规则？（难点）(一)自由与规则不可分小品演绎我的自由角色1：安抚入睡的孩子孩子睡觉了，请您小声点儿。角色2：高谈阔论打电话的男子打手机是我的自由！角色3：旁观者“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！提问学生：你如何看待这位男子打手机的“自由”，思考：为什么说自由与规则不可分？学生回答这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。他所认为的自由不是真正的自由。教师点评社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。活动二：分析课本P27“探究与分享”及观看视频高铁女子堵车门提问学生：“为什么这些乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？”因为遵守社会规则，是人们享有自由的保障。教师点评：为了实现自身利益而破坏规则，侵害更多人的利益，使社会秩序处无序状态，必将受到惩罚。小结：1.为什么规则和自由不可分?（重点）P2728社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则是人民享有自由的基本保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。那么，我们该如何遵守规则呢？（二）、自觉遵守规则活动三：观看考试作弊视频提问学生：如何自觉遵守规则？P28：遵守社会规则需要他律和自律。他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。自律：严于律己、自我反省，自觉遵守规则。活动四：P29你是否会闯红灯？你怎么看待以下观点？1闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。2只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。3车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。学生回答：上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。教师点评：P29:遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。小结2:如何自觉遵守规则？（ 难点）P28遵守社会规则需要他律和自律。P29遵守社会规则需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。（三）、维护和改进规则1.如何维护规则？（1）.小组讨论：生活中有哪些不遵守规则的现象？我们该怎么做？（3分钟）违反课堂纪律 购票不排队； 随地吐痰、乱扔垃圾； 公共场所大声喧哗； 景点乱刻乱画； 车辆超速、逆行、酒驾等在保证自身安全的前提下：提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）观看视频万江公交车坠江思考：.对女子的行为进行评价。.车上的乘客可以怎么做？女子是无视规则，漠视生命的违法行为。乘客有义务规劝和阻止女子干扰司机，避免酿成悲剧。那么以下这位乘客的行为是否可取？（3）.观看一脚踹飞打司机的乘客引发思考：劝导要讲技巧，不可鲁莽。做到有“礼”、有“理”、有“节”。小结3：如何维护规则？ 从自己做起，自觉遵守规则；P30 在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则P30只有人人相互帮助，相互提醒遵守规则，才能维护规则的尊严，才能使规则真正保障每个人的利益。2.如何改进规则？活动五：改进规则我参与（1）学生阅读教材P31：“拓展空间”提问学生1.“七天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？学生回答：规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整或废除规则。P31（2）.针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 积极为新规则的形成建言献策。P31教师小结：改变都是为了人民的利益和社会发展的要求，所以我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。三、课堂总结这节课我们学习了什么？1.这节课我们学习了自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由要受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则也是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚；2.知道了遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。明白了要从自身做起，自觉遵守规则，在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；3.我们还要积极参与改进规则。四、板书设计1.为什么规则和自由不可分?（重点）2.如何自觉遵守规则？（难点）3.如何维护和改进规则？（难点）五、随堂演练（略）