10 清新空气是个宝教学目标：1、充分了解空气对我们人类生活的重要性；2、了解空气污染对人们健康和生活的影响；3、了解空气污染的主要来源；4、学会为保护清新空气应该做些什么。教学重难点： 了解空气污染的主要来源及我们应该怎样做。教法： 利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备： 搜索有关空气的资料、头饰。教学内容：第2课时教学过程：一、 新课导入 谜语：看不见，摸不着，没有颜色没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。（谜底）空气二、学习新课（一）1、同学们，我们刚说到我们离不开空气，那么，我们喜欢什么样的空气呢？如果让你生活在其中，你选哪张图片？对，我们都喜欢清新的空气环境。那么这样的环境是怎么造成的呢？第一幅，黄黄的第四幅，雾蒙蒙的2、自编小树林的故事从前，在一片小树林中生活着树儿和花儿，他们每天呼吸着清新的空气，不久吸引来了鸟儿和小兔子，它们在一起开心的唱歌、跳舞。忽然有一天，小树林里来了不速之客（油烟和垃圾）。鸟儿说：“这是什么味儿？臭死了，我要去那边。”小兔子也跟了过去，空气难过的说：“朋友们，我也不喜欢呀。”又过了几天，要过节了。人们开着（汽车）去林子边的村子过节，放起了（鞭炮）。小兔子盖住鼻子说：“花儿、树儿，你们这里的气味真吓人，我都待不下去了。”空气听了更难过了，说：“我也没办法呀！”日子又过了不久，村子旁边开起了工厂。小鸟说：“太过分了，这里真的不能呆了。”说着飞走了。小兔子也离开了，只留下了，没有精神的花儿和树儿，还有那可怜的空气，空气大声的呼喊着：“我的朋友们，你们不要离开，你们走了，我可怎么办呢？“同学们表演的真好，（掌声鼓励）这样的环境，有喜欢的吗？他是怎样造成的呢？同学回答嗯，同学们说的很好，老师也收集了一些污染空气的图片。这些污染源污染了我们的空气，有的还有毒，我们吸入吸入后，对我们的身体造成了严重的危害。我们再总结一下，发现的污染源工厂排放废气焚烧的秸秆汽车排放尾气（二）1、在生活中有这么多的污染源，我们应该怎么样保护我们居住的这片空气呢？看我们这里空气还不错，该怎样保护呢？A、 坐公交车去学校更环保 B、骑自行车2、一定要放鞭炮吗？过节时人们都喜欢放鞭炮庆祝。刚刚过去的清明节，人们就喜欢在坟上放鞭炮。放鞭炮会产生很多有毒有害的气体，这些气体会污染空气，我们还能放吗？ 如果不放鞭炮，怎样才能体现对先人的敬重和怀念呢？学生回答：献花种植纪念树清扫墓碑同学们说的真好，空气是我们大家的，只有我们一同爱护才能让所有的人呼吸到新鲜的空气。我们怎样才能使空气变得清新，我们来做个清新空气的保护计划。工厂要注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放。不能焚烧秸秆。减少汽车出行，将烧油车改为电动汽车。总结展示3、 我们的清新空气计划登上 了市委的宣传栏、政府早就加大了对空气的整治力度，不久经过人们的共同努力，环境有了变化。续编故事：经过人们的努力，工厂消烟除尘，废气经过处理才能排放（废弃离开）。汽车改用电动汽车，人们出行多乘坐公交车（尾气离开）。人们不再随意放鞭炮。禁止露天烧烤。垃圾不再乱扔乱倒。空气清新了，花儿和树儿也来了精神。鸟儿和小兔子也回来了，他们又开心地唱歌跳舞。表演同学谢幕，同学们鼓掌。4、同学们我们的空气变好了，人们呼吸着清新的空气，开不开心？老师给大家带来一首小儿歌，清 新 空 气 是 个 宝(自编)花 儿 笑 ，树 儿 摇，秸 秆 垃 圾 不 焚 烧。鸟 儿 唱 ， 虫 儿 鸣，多 种 花 草 树 常 青。山 清 水 秀 空 气 清，万 事 万 物 笑 盈 盈。同学们读的很棒，总之，我们要保护空气，从自我做起，大家一起努力，使空气永远清新，让我们的生活变得越来越好。学生总结展示板书设计：工厂废气汽车尾气焚烧秸秆烧烤油烟火山喷发计划污染源清新空气是个宝