20XX年文体局加强城市文化娱乐、 新闻出版业环境综合整治工作总结为认真贯彻落实国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定（国发200539 号）文件精神，全面落实科学发展观，切实加强文化娱乐、新闻出版市场环境保护工作， 18 年以来，按照 XX市人民政府关于进一步加强城市环境综合整治工作的通知（广府发 20086 号），我局全面加强了 XX 市文化娱乐、新闻出版行业的环境综合整治工作， 采取了一系列行之有效的措施， 开展了多次专项整治行动， 文化新闻出版市场环境保护工作取得了显著成效， 现将有关工作总结如下：一、认真执行法律法规规定， 严把文化新闻出版市场审批关， 从源头上做好环境保护工作18 年以来，我局全面加强了行政审批工作，成立了行政审批科，专职负责文化新闻出版市场的前置审批工作。 设于市政务中心的办事窗口工作人员均经严格培训，业务熟练，认真负责。在日常审批过程中，对前来申办相关手续的个人和企业，特别是经营项目有可能涉及环境污染问题的个人和企业， 如：歌舞娱乐场所，网吧，印刷企业等， 我们均依照法定程序， 要求其必须先行通过环保部门环境评测，取得合格前置手续后，方予继续办理相关证照。据初步统计，18年 1月至今，我局派驻市政府政务服务中心办事窗口， 先后督促相关个人和企业办理环保前置审批手续 40 余件次；因无环保前置审批手续依法拒绝受理申办事项 18件次，现我市城区 53 家歌舞娱乐场所和 18 家电子游戏厅等噪声重点监控企业均办理了合法的环保前置审批手续， 从源头上有效遏制了可能产生的文化娱乐市场环境污染问题，做到了关口前移，防患于未然。二、加强日常监管，充分发挥文化市场“ 12318”举报系统的作用，切实做好文化经营场所的环境保护工作作为文化新闻市场主管部门， 我们历来就十分重视文化新闻出版市场中的环境保护问题，特别是通过认真学习国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定等文件后，我们更清楚地认识到了环境保护工作的重要意义。 为此，我们在制定日常工作计划时， 结合本部门管理工作的特点， 专门对文化新闻出版市场中的环境保护工作提出了要求， 对歌舞娱乐场所、 电子游戏厅等易发生噪声扰民问题的1 / 3经营场所要求执法人员要切实做好环境保护监督工作。 严格执行娱乐场所管理条例关于歌舞娱乐场所凌晨 2 时必须停止营业的禁止性规定，并先后在 56 家歌舞娱乐场所、 110 家网吧、 18 家电子游戏厅等经营场所门口显著位置悬挂警示标志，注明营业时间和“ 12318”文化市场举报电话， 方便社会监督。 18 年至今，先后接到群众举报歌舞娱乐场所噪声扰民问题的举报电话 21 次，其中涉及超时营业的 5 起，我们均配合环保部门进行了及时有效的处置， 得到了广大市民的好评。三、抓住工作重点，针对重点区域，有序开展娱乐场所环境整治，妥善解决群众反映强烈的环境问题在长期的市场巡查和监管工作中，我们认真总结经验， 针对文化新闻出版市场的特点，不断调整环境保护工作重心，将代表XX形象的鸭子河畔“雒水汉风”风景带、湖南路歌舞娱乐场所一条街等地段作为文化市场环境保护重点监控区域，通过加大检查力度， 提高检查频率有效防范了环境污染问题的出现。对群众反映强烈的文化市场环境污染问题，我们十分重视，并积极采取有效措施予以处理，对能够整改达标的， 我们积极配合环保部门做好整治工作，通过我们和环保部门的通力合作， 在做了大量解释说服工作后，经营业主进行了防噪整改， 扰民问题得到了根本性的解决。 而对于屡教不改， 无法通过整改， 噪声扰民问题严重的企业，我们也配合环保部门采取强制措施坚决予以取缔。四、坚持开展中高考期间文化娱乐场所禁噪工作，为广大考生营造良好的应试环境一年一度的中高考关系着千家万户， 也是政府和各级部门高度重视的一项重要工作。作为文化新闻出版市场主管部门， 我们始终把中高考禁噪工作作为年度文化新闻出版市场工作的重中之重来狠抓落实。 一方面，我们坚持配合环保部门做好考前的环境保护宣传工作， 使广大经营业主充分认识这项工作的重要意义， 自觉自愿地做好防噪工作。 另一方面，我们积极开展考前和考试期间的市场专项巡查工作，对违反禁噪规定，产生扰民问题的歌舞娱乐场所，及时进行处理。由于我市中高考考场比较集中， 且城区部分宾馆考生住宿点周围娱乐场所较多， 每年高考期间，我们均及时下达停业通知， 要求歌舞娱乐场所、 电子游戏厅等噪声重点监控场所停止营业， 由于宣传到位， 得到了广大业主的积极配合， 上述规定均得2 / 3到有效执行。 多年来，我们始终对中高考禁噪工作坚持不懈，为广大考生营造了良好的休息和应考环境，受到了学生和家长的一致好评。做好城市环境综合整治工作，加强环境保护工作，对于提升 XX城市形象、创建绿色环保模范城市具有重大促进作用， 我们将一如既往， 不断强化措施， 继续做好文化新闻出版市场的环境保护工作，为建设更加美丽、和谐的 XX 做出应有贡献。3 / 3