授课年级八年级学科物理课题熔化和凝固任课教师八年级物理组课型新授课课时2授课时间9月12日二、熔化和凝固学习目标： 了解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。 确认物质在固态和液态之间的转化。认识熔化、凝固的特点。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。学习重点：实验探究固体熔化时温度的变化规律。学习难点：正确得出熔化、凝固的规律自主学习：（1）请同学们看课本53页“状态变化”，回答以下问题。（3min）1.物质的三种状态是_，_，_；随温度的变化，三种状态间可以相互转化。2.物质从_变成_的过程叫熔化。例如_变成_的过程。3.什么是凝固？请举例说明。（2）实验：探究“固体熔化时温度的变化规律”。提出问题：作出猜想：实验器材：步骤：1、安装实验装置。注： 石棉网的高度可以先点燃酒精灯，用酒精灯的外焰来确定。 要正确点燃、熄灭酒精灯，以确保安全。3）整个装置由下往上安装。2、点燃酒精灯，边加热边观察现象边记录数据。把数据记录到表格中。3、整理实验器材。注：先把酒精灯熄灭，放在安全处，再由上往下拆除装置。 把实验数据画在方格纸上，总结固体熔化时温度变化的规律。注意：实验前每组要准备好一块湿抹布，以防万一。画出实验表格：合作探究： 组内交流实验设计 班内交流实验设计班级展示：质疑探究： 为什么使用水浴加热？ 实验物质的选择自悟自得：（小结本节收获）反馈达标：1关于物质的熔化和凝固，下列哪句话是正确的（ ） A各种液体都有一定的凝固点 B晶体在熔化过程中吸热但温度不变C各种固体都有一定的熔点 D各种晶体都在同一温度下熔化 2物体放出热量，它的温度（ ） A一定降低 B一定升高 C可能降低，也可能升高D可能降低，也可能保持不变3、如图所示是某种晶体的熔化图象，从中可知：（1）该晶体的熔点是_；（2）熔化过程持续的时间是_分钟；（3）图线ab段所示，晶体处于_态，_热，温度_；（4）图线bc段所示，晶体处于_态，_热，温度_；（5）图线cd段所示，晶体处于_态，_热，温度_