教学工作参考总结-一年级上学期班主任工作参考总结 一年级上学期班主任工作总结一 当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会:小孩的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、主要成绩： (一）、培养学生良好的适应 良好的行为适应对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为适应培养的关键时期。适应的好坏,不但妨碍小孩的生活、性格、行为等,还直截了当关系到学习和工作的成功与否,甚至会妨碍小孩的今后。因而,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为适应。 (二)、制造与小孩相处的轻松气氛。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。面对一年级的小孩我拥有一种特别的教育手段微笑。在学生获得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。（三)、给予小孩班级治理的时机。在班级治理中,成立了班委，让班委的同学参加班级的治理,让班委的同学参加纪律治理、卫生治理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的治理,使得每个学生都有时机轮番担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与老师交流、都有时机锻炼本人多方面的才能。 (四)、及时做好与家长的交流勾通工作。 好多家长对小孩学习的注重程度跟小孩的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心预备了开家长会的内容,精心布置了教室，营建了与家长和谐交流的气氛,在会上我从“一切为了小孩”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了小孩的学校情况、学校正小孩的行为要求，对家长进展了教育观念和辅导小孩的培训,认真疏导，细致说理，耐心肠同家长分析了教育小孩的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合，共同讨论教育的有效方法,获得了家长的积极配合，实效明显。 二、缺乏之处:、由于小孩们小,我给他们的宽容多于严峻因而我班学生的纪律不太好。 、由于农村条件差,受生活条件的妨碍,至使教育效果不好。 三、今后努力的方向:1、随着小孩们一天天的长大我一定要严肃小孩们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让小孩们活而不乱，成为学习的小主人。2、用耐心与爱心感来感化和教育小孩。 一年级上学期班主任工作总结二宋末诗人蒋捷曾说：光阴容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。确实是时间匆匆过，转眼间，我做一年级三班的班主任已半个学期了，回忆这个半个学期,为了班级建立,为了建立良好的班风与学风,做了许许多多的努力。有进步,有欢喜，也有反思。如今就来回忆一下这半个学期来所做的工作，常思常新，希望本人能取长补短，不断完善班主任工作。一、班风学风建立。本班由于上学期更换了老师,比拟特别,加上淘气任性的小孩多,纪律比拟难操纵，班风学风都不尽人意。面对这种情况，我不断思索，希望能用一套科学的治理方法完全改变一年三班的班风与学风，把一年级三班建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级。 首先，建立完善的治理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培养积极分子,分工细致,责任到人,构成班级集体治理核心;培养老师的得力助手，同学的学习典范；公平公开公正,每个学生都能够来竞争班干部职位,充分调动小孩的主人翁精神。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的咨询题，教给他们工作方法,使他们明确本人的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,锻炼和培养他们的才能。 然后,建立稳定适宜的班级奖励制度。 小孩们都喜爱表扬，抓住这一特点,每天对表现好的学生奖印章，让学生累积,看一周下来,小孩们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进展抽奖,奖一些精巧的小文具。 其次,狠抓课堂常规，建立良好的学习气氛。 我大力抓课堂常规,要求学生上课精神饱满，积极考虑并发言,不开小差不讲小话,要答复先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进展教育。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。老师方面,要认真备好课,组织好每一堂课，充分调动学生的积极性。 通过一段时间的努力，班级的班风学风都有非常大的改善。 二、积极参与学校各项活动. 三月份学习雷锋月，本班响应学校号召，积极参与广州市青青年基金会为山区学校建“爱心厨房”发起的捐款活动。四月份参加一年级组的写字竞赛,其中钟悉允、陶广昕两位同学荣获年级一等奖。五月，参加“百万葵园”户外活动，学校第二届广播操竞赛，庆“六一”文艺汇演。六月，积极复习，迎接期末考。三、加强家校联络。经常保持与否学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来，诲人不倦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。关怀学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 光阴匆匆过,通过半个学期的努力，一年级三班在班风学风上都有一定的进步,但这离优秀班级还有间隔，我将接着努力,争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步。 一年级上学期班主任工作总结三 一个学期马上完毕,回忆这半年来的工作，虽有失败的懊恼，但也有成功的喜悦。现将一学期以来的班级工作情况总结如下： 一、以身作则，争做学生的良师益友。班主任工作是非常有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出非常多的心血。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的,我本人首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起,对学生进展以身作则。比方,同学们要到操场去上活动课,临出教室时，我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在内心,通过这种无声的教育，使学生遭到潜移默化的妨碍,同时也拉近了学生与老师之间的间隔。在过去一年的工作中,我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上,服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽本人的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上协助他们,加强为学生效劳的认识,把学生与家长作为效劳的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。关于后进生,我采取多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失,由于他们毕竟还小啊！我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重以身作则,为人师表。平时学生上学早,我上班也跟着早。但凡要求学生做到的,我首先做到。 二、尽心尽力,培养学生良好的适应良好的行为适应对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段,更是进展良好行为适应培养的关键时期。适应的好坏，不但妨碍小孩的生活、性格、行为等,还直截了当关系到学习和工作的成功与否,甚至会妨碍小孩的今后。因而，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为适应上。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好适应入手,课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班队会学习从网上下载的小学生守则和小学生日常行为标准,提示学生做好上课预备工作,同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好适应。一年级学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依照后进生的各自情况，给他们装备了一名学习优秀的学生做帮手。使其都有本人的“私人老师”，使其共同进步。 三、培养老师的小助手。 这学期，为了培养同学们的竞争认识,为了给更多的同学锻炼的时机，我注重小干部的培养,让他们互相监视,互相学习,轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作非常尽心，非常认真，非常负责任。如：清扫卫生、治理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。 给予小孩班级治理的时机。在班级治理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的治理，让班委的同学参加纪律治理、卫生治理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的治理，使得每个学生都有时机轮番担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与老师交流、都有时机锻炼本人多方面的才能。 四、及时做好与家长的交流沟通工作。 家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因而,我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联络,小孩或喜或忧,都及时地通过、短信等方式告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清晰，用本人的实际行动来换取他们的信任。非常多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时,做为班主任应该从中协调,使事情得到完满地处理。只有家长信任班主任,班主任工作才能非常好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。 路漫漫其修远兮，任重而道远，在以后的工作中我将接着努力，不断提高水平,更好地治理班级，有效地促进学生的健康成长。