-精品文档 Word可编辑 值得收藏-幼儿园家长征文优秀文章第三幼儿园“我所认识的老师”主题家长征文优秀文章进行1 用爱启迪，用心浇灌，老师您辛苦了! 坤宝妈妈 时光荏苒，岁月匆匆，转眼之间孩子来第三幼儿园已经三年多了，再有几天就毕业了。回忆孩子这三年多的在三幼的生活，每一位老师那和蔼可亲面容，言传身教的形象不断在眼前浮现，有些不舍，有些留恋。 “老师好老师早上好”，每逢与老师们见面时，孩子那甜甜的、暖暖的、亲切的一声问候是对老师们辛勤付出的肯定。是啊，没有您们的关心呵护，没有您们孜孜不倦的教诲，没有您们无微不至的照顾，怎么会有孩子健康成长的今天，我想道一声，老师您辛苦了! 幼儿园的老师是孩子的启蒙老师，这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业。当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些陌生害怕、有些新鲜好奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育。虽然我的孩子适应的还很快，上幼儿园时，并没有哭闹过，但在幼儿园门口每天早晨哭闹着不愿进门的孩子是屡见不鲜的，常常会看到一些老师抱着个满脸泪水的孩子在走廊上或操场上柔声安抚，可以想像这些孩子到了班级，老师需要抽出很多时间来照顾他们，来逐渐地适应幼儿园生活，点点滴滴，处处体现无微不至的关怀。 转眼孩子长大了，上了学前班。需要培养孩子学习的习惯，逐渐向小学生活过渡了，我很庆幸这时候认识了张老师，来三幼前，她曾经在小学校当过班主任，带过一年到六年的学生，在教学方面经验丰富。记得孩子刚刚升入学前班时，因为带孩子出去旅游，耽误了一个多月的课。刚回来时看到别的孩子的字写得很好，可是自己的孩子连握笔都握不好，真的是很着急。可张老师却笑呵呵地对我说：“放心吧，刚开始都是这样的，用不了一个月就会写得很好。孩子不会的知识我会找时间给他补上的。”就这样，每次晚上在家里拿着孩子的课本问他会不会时，孩子都会满脸自信地告诉我：“会，张老师给我讲的。”一点点孩子不再为写字发愁，而是主动认真地去写字。有一天孩子搂着我说：“在家里妈妈最亲，在幼儿园张老师最亲。”我当时充满了感激和感动，是啊，孩子那幸福的笑脸、那纯真的话语、那本子上鲜活工整的字迹，都是老师的辛勤付出，都是老师对孩子满满的爱啊。我有时会问张老师，“每天照顾小孩，觉得吵、觉得累吗”，在幼儿园累了一天，回家的时候一定想着赶快休息一下吧。尤其张老师也有个在幼儿园的孩子，回家还要照顾孩子。有时晚上给张老师打电话，常常会听到传来孩子的哭泣。可张老师还是乐呵呵的，没有丝毫不耐烦。看到张老师带病坚持工作时，作为家长都会感到不忍心，可从孩子天真可爱的笑脸，稚嫩的声音里，童心可爱的话语，充满好奇关心的目光中我找到了答案。 孩子就是幼苗，您用老师的大爱化成一道阳光，照耀着幼苗;您用老师的大爱化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩子一天天长大，懂事，作为老师的您，应该是幸福和安慰，这是对您投入的全部爱的肯定。 我是一个理想化的人，在我眼中“老师”这个称谓是神圣的，尤其是幼儿教师，要做到：拥有良好的师德，博大的胸怀，广泛的兴趣爱好，有一定的专业技能，有积极进取的精神，有爱、责任，有耐心的人。这些您都做到了，在我的心目中您是一名优秀幸福的幼儿教师，您用爱启迪，用心浇灌，让每个孩子在第三幼儿园乐乐班的这个大家庭里快乐开心每一天! 我们由衷的道一声：“老师您辛苦了!”第三幼儿园“我所认识的老师”主题家长征文优秀文章进行2 我所认识的老师 生活中每当提起“老师”二字，人们就联想到老师是那种站在黑板前手执白色的粉笔，拿着教科书，站在明亮的教室里教孩子们读书、写字、学习文化知识如今却大大不一样，“老师”不仅仅是在教孩子认知，更突出孩子潜能开发，培养孩子德智体全面发展，尤其对幼儿教育方面，针对提升孩子思维品质全面开发孩子多种潜能为一体的教学方式在第三幼儿园广为传颂。 第三幼儿园在园长亲自督导下，老师们个个勤奋好学，努力进取，不断提高幼儿教学理念，与时俱进，引领同业前阵，使得每一次大型活动居市同行之首。正是这样的习俗和风格才赢得社会各界的认可和好评，由此我们把孩子送到这样环境生活学习是最佳选择。 当清晨第一缕阳光目送着孩子和家长步入幼儿园的那一刻，随着一声清脆甜甜的“小朋友、早上好”又附着稚嫩的声音，“园长阿姨早上好，老师早上好”这就是我们可敬的老师，每天都早早的站在这里迎候每一位小朋友来园，开始一天快乐的生活。一年四季风雨无阻。 当老师们投入到日常工作的那一刻，有些画面，有些场景更是让我们这些当妈妈的感动和自愧不如。记得孩子二、三岁的时候，也就是刚刚入园的时候，孩子还没有形成完整的语言。哭、闹、吃、拉、穿衣等等全部由老师负责。这个时候面对老师的是：玩具扔满地，哭着喊着要妈妈，鼻涕眼泪粘满身，吃饭还得一口口喂当这些可爱的小顽皮们哭闹过后玩得累了，加上小肚肚也饱了，安静的躺在小床上进入甜蜜的梦乡时，那一刻老师们看着可爱的孩子熟睡的样子才会心的笑了。 还有当孩子生病时，老师们一会量体温，一会喂水喝，一会喂药，经老师们精心呵护，耐心照顾，今天的孩子们个个身强体壮;当我们家长下班晚了，有事耽误了接孩子的时间。在接孩子的那一刻映入你眼前的便是：孩子们有的坐在老师的怀里听故事，有的在和老师捉迷藏，亲昵的称老师是妈咪，还撒娇地说：不回家，要跟老师妈咪在一起。当老师目送我们离去的时候，回头望着老师疲惫的身影，我们多想说声对不起，以后再也不会晚接孩子了，谢谢您“老师”。 渐渐地孩子长大了，和老师小朋友在一起做游戏，一起斗智斗勇，不在耍脾气。从此孩子们在玩中学会了礼貌、谦让、尊长爱幼和做人的道理;还能画画唱歌跳舞讲故事，懂得很多大道理。孩子们高兴的说我已经长大，请放开我们，是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天。现在的孩子再也不是过去的只会玩耍和淘气的小顽皮。而今当我走近幼儿园时，一句句“人之初、性本善”及“锄禾日当午”远远传入耳里。 这就是我们所认识的老师，他们敬业和奉献精神一点一滴有着整夜整夜也颂不完的事迹。 一晃孩子们即将离园，离开这个生活过四年的“家”还真有点舍不得，四年来是老师用“爱”把孩子从吱呀学语培养成一名坚强、自信、自立、健康聪明的宝贝。谢谢您们老师，是您们陪伴孩子共度快乐的童年，谢谢第三幼儿园，我和孩子永远爱您们。 学前班学生 李昊谦的妈妈1-精品文档 值得收藏-