科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒 实验者 第 小组时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”实验目的观察土壤里的动植物实验器材土壤、动物、植物、烧杯实验 过 程1、土壤有什么作用 ？2、土壤居民会有哪些？3、先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的4、我们去观察的时候要注意什么？实验结论土壤 是（ ）物和（ ）物的乐园。等级评定班级二一班指导老师朱小寒 实验者 第 小组时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”实验目的观察土壤里的动植物实验器材土壤、动物、植物、烧杯实验 过 程1. 土壤有什么作用 ？2. 土壤居民会有哪些？3. 先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的4. 我们去观察的时候要注意什么？实验结论土壤 是（ ）物和（ ）物的乐园。等级评定班级二一班指导老师朱小寒实验者 第 小组时间实验名称太阳的位置和方向实验目的观察太阳的位置和方向实验器材实验 过 程实验结论早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是 北，右面是南。等级评定科学实验报告单实验 过 程班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称不同的季节实验目的观察不同的季节家园的变化实验器材实验 不同的季节对动物、植物和人们都有不同的影响结论等级评定科学实验报告单等级评定班级时间二一班 指导老师 朱小寒实验名称实验者 第 小组观察月相实验目的观察不同时间月亮的形状变化实验器材实验 过 程实验初一看，一条线，初二三，眉毛弯。 初五六，挂银镰，初七八，结论像小船。 初九十，切半圆，十五六，像玉盘。班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称不同材料的餐具实验观察不同材料的餐具目的实验器材实验结论科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者 第 小组时间实验名称神奇的纸实验目的观察普通纸和瓦楞状的纸实验器材A4纸1. 纸有什么特点？我们可以用它来做什么？2. 要使纸具有更神奇的本领，有什么办法呢？3. 观察普通纸和瓦楞状的纸实验 过 程实验结论等级评定用眼观察:金属有颜色,反光塑料有颜色、不反光木头有颜色、有花纹陶瓷有颜色，反光用手摸：金属较重、光滑，冰冷、坚硬塑料较轻、光滑、坚硬木头较轻、粗糙、较硬陶瓷较重、光滑、早确用員闻：闻一闻，有气味还是无气味，记录结果。金属无味塑料无味木头有少许木材气味陶瓷无味用耳听:轻轻敲金属声音大、清脆塑料声音小、沉闷木头声音小、低沉陶瓷芦音大、清脆地点动植物名称草地上牛校园田野水稻与人类的关系帮人犁田松土提供食粮fh CtRQ 制成？2.比一比，根据你的发现在WO f Wdn我发现：輪班班通教学系PU t6Q ZhI 普通纸Wo Mng JhUdnQ Zhr 瓦楞状纸Onyldn 按一按nng IOn hd能弹回by 4ng t6n hu 不能弹回Mna Idn huf 匚能弹回bu nng Ibn KU不能洋回fng Jrt W9 放一放g hl ChAng能支撐bu 6ng ZhI cQ不能支撑nng l chn9能支撑Xj n6nfl Xhl chng 不能支撐nA MmO 摸一摸tng烫buCOng不太烫Idng烫bu 讪 tng不太烫wn OgsSfi,Ach6 yu Mn m fo察，有什么发现？普通纸吸水，湿了。油纸不吸水。WA yo ZUd de mo rtr我要做的帽子我选择的材料（填序号）：w6 de sh P co IU我的设计草图