民办学校办学申请书 篇一:民办学校办学申请报告(范文) 民办学校办学申请报告(示范文本) 为了实施科教兴国略,为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质,为社会主义教育事业贡献一份力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办临夏市xx培训学校。 学校名称: (名称应符合,民办非企业单位登记管理暂行条例和民政部民办非企业单位名称管理暂行规定的规定。) 学校地址: 临夏市xx街xx号 办学性质: 自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。 办学宗旨: (遵守宪法、法律、法规和国家民办教育促进法政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育、教学质量,遵守社会道德风尚。) 办学目标: (写明本校要培训的对象,实现的目标。) 办学能力: 学校主办人具备的条件:xxxxxxxxxx 学校的办学理念、管理水平;学校教师的从教经验、资力、水平以及取得的荣誉。 办学条件: 建筑和环境: 教学设备: 资金保障: 学校办学资金来源合法充足,办学启动资金民办学历教育学校最低不少于50万元,民办非学历教育机构最低不少于10万元。 申请人: 年 月 日 篇二:民办学校办学申请报告 民办学校办学申请报告 为了实施科教兴国战略,为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质,为社会主义教育事业贡献一份力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办艺森培训学校,具体情况如下: 一、 学校名称: 岫岩满族自治县艺森培训学校 二、 学校地址: 岫岩县岫光小学南侧。 三、 举办专业:口才、舞蹈、美术、声乐、书法、科学课等 四、 办学性质: 自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。 五、 办学宗旨: 遵守宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育,教学质量、遵守社会道德风尚。 六、 办学目标:本学校以幼儿、小学生、初中生为对象,提升学生独立能力和文化艺术素养,为培养社会主义建设者和保卫者,培养社会主义新人做出积极贡献。 七、 学校主办人情况:韩睿韬,男,27岁,吉林艺术学院毕业。 八、 学校办学条件: 校园总面积是一二层楼房和一层楼房共308平,教室6间,桌椅50套,办公桌3套,电脑2台,投影仪1台,DVD一台,监控探头,配有学生展示舞台,图书100本。学校富有现代气息,优雅的课桌,传统的讲台。 学校教师5名,有良好的师德品质。学校前期开办资金8万元,属自筹资金。 申请人: 2016年4月25日 篇三:民办学校办学申请报告 民办学校办学申请报告 学校名称:中宁县华尔教育培训学校新南街教学点学校地址:中卫市中宁县新南街邮政银行隔壁申 请 人:余涛 联系方式: 申请日期: 132995799592016年1月22日 中宁县华尔教育培训学校新南街教学点办学申请 中宁县教育体育局: 根据中宁县教育局颁发的中宁教体发【2016】210号文件规定,为实施科教兴国伟大战略,提高我县学生综合素质,结合我国教育法关于民办学校有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量,我们经过深入调查、反复论证,也进行了充分的准备,现特申请开办中宁县华尔教育培训(转自:wWw. 千 叶帆 文摘: 民办学校办学申请书 )学校,具体情况如下: 一、 举办者:余涛 二、 机构名称:中宁县华尔教育培训学校新南街教学点 三、 办学地址:中卫市中宁县新南街邮政银行隔壁 四、培养目标: 我校本着以孩子为主,为孩子的一切努力做好工作,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业英语要求学生打下扎实的语言基础:具备听、说、读、写的基础技能:知识面较宽,适用性较强,在培养学生学习过程中,养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略,提高自主学习能力。 五、办学宗旨:遵守法律法规,贯彻国家的教育方针,和谐育人,打好基础,培养能力,发展学生个性和特长。 六、办学类型:民办教育培训机构 七、办学内容:朗文3H教材英语培训课程和麦克森自然拼读。 八、办学层次:小学及初中学生 九、办学形式:专业英语培训及辅导 十、办学条件: 我校占地面积320平方米。设立3H电教室7间,学习环境优雅,课程设置丰富,学习氛围浓厚,硬件设施完善:学校配备 教学中所需的各种教学设备,液晶电视、电子白板、电脑等,进一步方便提高教学。就此特针对初中、小学开设一对一辅导,英语专业培训,全科性辅导班以减轻学生学习压力,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律,具有创新精神和实践能力的人才。 十一、内部管理体制: 我校坚持不懈地进行组织建设,制度建设,为进一步完善法人治理结构,实行理事会领导下的董事负责制。学校有理事会,校务会两大领导班子:理事会为决策机构,校务会为管理以及监督保障机构。两大领导班子成员“双向进入、交叉任职”,使决策、管理、监督拧成一股绳,做到三力合一。 十二、经费筹措与管理使用:自筹资金22万。 学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资金等。 以上申请报告妥否?请批示。 办学申请人:余涛 2016年1月22日1 / 1