学校教师考核细则学校教师常规考核细则表为切实加强我校师资队伍建设， 规范教学质量管理， 健全激励、 竞争机制， 以促进教学质量的全面提高， 同时为发放教学质量奖及其 他各类奖励提供依据，特制定本办法。第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、 讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。第二条 考核内容： 对教师教学业务工作的全过程进行考核， 着 重于教学实绩、教学态度和教学水平。第三条 考核依据：（ 1）江苏省如皋师范学校教学管理规范 ；（2）教师学期教学任务书；（3）江苏省如皋师范学校工作 津贴发放实施细则。第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。（一）教学管理部门考评 （共 60分）、教学常规工作质量方面 （20%）(1) 履行岗位职责态度是否认真， 执行工作纪律是否严肃， 是否 严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象， 是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。考核方法：查阅相关考评记载。得分：很好 4 分，良好 3 分，一般 2 分，较差 2-0 分。(2) 教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重 点、难点、作业布置是否明确；是否规范；书写是否工整。是否积极 参加组内、校内教研活动，听课的节数是否达标；听课是否认真；评 课是否讲究实效。考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、 教学日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤 记录。得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分(3) 完成教学任务情况是否良好， 教学基本目标是否达成， 是否 准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否 富于艺术性；课堂教学效果如何。考核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；随堂听课；召开 学生座谈会；查阅班级日志得分：很好 76 分，良好 54 分，一般 3 2 分，较差 10 分。(4) 作业量是否符合学校规定要求； 作业是否具有典型； 学生所 做作业是否规范；批改是否正确及时；是否经常到班辅导、面向全体 学生做好培优补差工作。考核方法：查阅学生作业。查阅班务日志、教务处到班抽查得分：很好3分，良好2分，一般1分。(5) 是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷 任务，监考有无失职现象； 阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认 真及时。考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查所阅试卷；召开学生座谈会；查阅教务处值班日志得分：很好 3 分，良好 2 分，一般 1 分，较差 1-0 分。2 .教学实绩方面4 0%担任文化类课程科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教 学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差 值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依 据该科学期考查成绩的合格率、 达标率、率确定其该科该项综合考核 分。考核方法：（1）查阅各科考试成绩表，与期初原始成绩比较；（ 2）统计文化课期中、期末考试和统考的平均分、合格率、优分率 和标准差；（ 3）考查科.技能科根据其学期成绩合格率、优分率名 次最后确定综合名次；（4）各科名次统计原则上依据标准分。（5） 原则上同年级任课进行比较得分（综合名次）：第1名40分；第 2名39分；第 3名38分；第 4名37分；第5名 36分；第6名35分；第 7名34分；第 8名3内容仅供参考