学校 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题一、看拼音，写词语。 （9分）n hu ln du dn qi chu xi（ ） （ ） （ ） （ ）jin zh mi zhn b z sh qng hu y（ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（6分）嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ）谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ）三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。（3分）榨（zh zhi）油 浸（jng jn）入 冠（gun gun）军宾（bn bng）馆 酝酿（ling ning） 履（l l）行四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2分）理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提（ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） 造句： _五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）1全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ）2它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）3田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）4 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ）5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ）6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）六、按要求改写句子。（6分）1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _2全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） _3蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） _七、积累运用。（14分）（一）仿写词语。（6分）（1）自由自在： 、 、 （2）人影绰绰： 、 、 （二）填空。（8分）（1）落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： （2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。（3）孤帆远影碧空尽， 。（4）我劝天公重抖擞， 。（5） ，西湖歌舞几时休？（6）莫等闲， ， 。八、阅读。（20分）(一)课内阅读（8分） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。1这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分)2给加点的字选择正确的读音打“”。（1分）盛开 chng（） shng（）新鲜xin（）xin（）3用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分) 4用选段中字体加粗的词造句。(2分)无论都 (二) 课外阅读（12分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她1. 给短文加上恰当的题目。(1分)2在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)3给文中最后一个自然段加上标点。(2分)4从文中找出下列词语的近义词。(2分)五颜六色( ) 谨小慎微( )兴致勃勃( ) 光秃秃( )5想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)_6蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分) _ _九、习作。（30分）题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。 100 200 300400 500