什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？(三)一、 材料分析题（80 分）1. 什么是人生价值？ 人生价值包含的内容及其含义是什么？2. 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。二、 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？ （20 分）说明： 资料为 2020 春期国开专科思想道德修养与法律基础 基于网络终结性考试试卷一试题及答案；考试时间： 2020 年 5 月 18 日 0 时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。参考答案一：(一) 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 选择什么样的人生目 的， 走什么样的人生道路， 如何处理生命历程中个人与社会、 现实与理想、 付出与收获、 生与死等一系列人生中的重大问题， 人们总是有所取舍、 有所好恶； 对于赞成什么反对什么， 认同什么、 抵制什么，总会有一定的标准。 这些都与人们对人生价值的看法密切相关。 人生价值内在地包含了 人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值， 是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值， 主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值， 是个体的实践活动对社会、 他人所具有的价值。人生的自我价值和社会价值， 既相互区別， 又密切联系、 相互依存， 共同构成人生价值的矛盾统一体。 一方面， 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件， 人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性， 还必然包含满足社会需要的价值属性。 个体通过努力提高自我价值的过程， 也是其创造社会价值的过程。 另一方面， 人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件， 人生社会价值的实现是个体自我完善、 全面发展的保障。 没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 人是社会的人， 这不仅意味着个体的物质和精神需要必须在社会中才能得到满足， 而且意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。总之， 人生目 的表明人的一生追求什么， 人生态度表示以怎样的心态实现人生目 标， 人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 其中， 人生目 的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准， 人生态度影响着人们对人生目 的的持守和人生价值的评判， 人生价值制约着人生目 的和人生态度的选择。 大学生只有深刻理解人生目 的、 人生态度、 人生价值三者间的辩证统一关系， 能准确把握人生、树立正确的人生观。(二) 我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别主要有四个方面：一是解决的题不同。 民族区域自治是根据我国的民族政策为解决民族问题而设置的， 特别行政区是根据“一国两制” 的构想为妥善解决香港、 澳门、 台湾问题， 为实现解决祖国统一问题而设置的。二是两者实行地区不同。 民族区域自治是在少数民族聚居的特定地区， 特別行政区是在乔港、 澳门特定地区。三是两者权限不同。 民族区域自治地方有民族自治权， 而特別行政区有“高度的自治权。四是两者实行的社会制度不同。 民族自治区坚持社会主义制度， 特别行政区保持原有的资本主义制度。参考答案二：参考答案：概念： 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴， 在一定意义上， 人生的价值是人生的意义， 而人生“价值量” 大小可以理解成人生意义的大小。内容及含义： 人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。 任何价值都是表示客体满足主体需要的意义， 人的价值也是如此。 不过在社会实践中， 人在价值关系中的主体、 客体位置不是固定不变的， 人既是主体， 又是客体， 是主客体的有机统一。 一个人， 一方面是价值主体， 他把他人和社会作为自己的价值客体， 他是需要的主体， 有其自身的需要， 他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要， 这就是我们通常所说的向社会的索取， 或社会对个人的尊重和满足。 这种满足使个人得以存在和发展， 从个人角度来说， 这就是他的自我价值， 换句话说， 个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要， 这就是所谓人生的自我价值。 另一方面， 他又成为他人和社会的价值客体， 以其活动及成果， 来满足他人和社会的需要， 这就是他的人生的社会价值， 也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。 人在价值关系中是主客体的统一， 人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。自我价值和社会价值的辩证关系： 人生的自我价值和社会价值， 既相互区别， 又密切联系、 相互依存， 共同构成人生价值的矛盾统一体。 人总是生活在社会之中的， 离开了 社会的个体就无法生存和发展;社会是由众多个体构成的有机体， 离开了 个体的社会是不可思议的。 一方面， 人生的自我价值是个体存和发展的必要条件， 人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性， 还必然地包含着满足社会需要的价值属性。 个体通过努力提高自我价值的过程， 也是其创造社会价值的过程。 另方面， 人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求， 人生社会价值的实现是个体自我完善、 全面发展的保障。 没有社会价值， 人生的自我价值就无法存在。 人是社会的人， 这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足， 还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是由社会决定的。 在社会主义社会， 一个人的需要能不能从社会中得到满足， 在多大程度上得到满足， 取决于他的人生活动对社会和他人的贡献， 即他的社会价值。(二) 我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别主要有四个方面：一是解决的题不同。 民族区域自治是根据我国的民族政策为解决民族问题而设置的， 特别行政区是根据“一国两制” 的构想为妥善解决香港、 澳门、 台湾问题， 为实现解决祖国统一问题而设置的。二是两者实行地区不同。 民族区域自治是在少数民族聚居的特定地区， 特別行政区是在乔港、 澳门特定地区。三是两者权限不同。 民族区域自治地方有民族自治权， 而特別行政区有“高度的自治权。四是两者实行的社会制度不同。 民族自治区坚持社会主义制度， 特别行政区保持原有的资本主义制度。附2020国家开放大学报名政策解读在职人员提升学历的渠道，工作学习两不误！国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，开展形式多样的学历与非学历继续教育，不断满足广大社会成员的学习需求，努力实现人人皆学、时时能学、处处可学的目标。学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。国家开放大学优势一、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。二、国家开放大学可授予学士学位，后报国务院学位委员会备案。三、通过率高，本、专科毕业证书学信网可查，并且终身有效。国家开放大学有什么特色和优势?1、 国家开放大学是教育部直属的高等院校，全国的学校，学历毕业证书在国内和国际都是认可的。2、线上线下学习支持服务平台，解决了学习时间、地域上的工学矛盾，使合作企业及学习者能参与及享受到教。3、您有与专业对口的职业资格证书可以免学免考部分课程请问国家开放大学学历与自考、成考、网络学院的学历有什么不同？自考：每年考四次，分别在1月、4月、7月、10月进行全国统考，考试费用：37元/科，每个专业大概的考试科目20多门左右，基本没有补考的情况下，需要3年才能拿到毕业证书，毕业证会标明自考字样，学历国家国际认可。国开学历的优势：1、自考没有人监督学习，完全自主学习，大部分参加自考的人很难在三年内拿到毕业证书，不少人到后放弃自考，而选择其他学历形式学习；而国开全程有教师辅导监督学习，一般两年学完，两年半拿证。2、自考的进行全国统考，考试难度大，考试通过率低；而国开考试成绩的构成是：形成性考核（相当于大作业）+终结性考试，目前形成性考核占得比重越来越大，考试难度降低，考试通过率高。成人高考：毕业证需要3年才能拿到，学历国家承认，国际不认可，毕业证书会标有成人函授字样。国开学历的优势：成人高考每年只有一次入学时间，大概在春节后半个月左右，而国开每年有两次入学时间，分别在3月和9月。成人高考学历含金量低，国家承认国际不认可；而国开学历国家承认国际认可，称为国际学历绿卡。报读专科层次专业需要具备什么条件？年满17周岁具有普通高中、职业高中、技校、中专或其它同等学历者。报读本科层次专业需要具备什么条件？具有国民教育系列高等专科（含高职）者，即高职、高专、成人专科、函授专科、电大专科、自考专科等文凭者。2002年及以后年份的毕业证要求能在学信网上查到，2002年之前的毕业证要做“中国高等教育学历认证报告”。2020年国家开放大学资讯有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子.” 直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？” 原来，是自己家的窗户脏了。