2020年小学劳动教育主题系列活动总结沐浴在新时代的发展氛围中，劳动仍然是历久弥新的永恒主题。为积极响应国家教育制度的改革，让学生树立美好的人生观、价值观，我校将劳动教育纳入学校教育体系中，积极开展形式多样的劳动教育实践活动，以劳动促进学生道德品质的提高，让学生在劳动中求知，在收获中成长。一、创设劳动基地，助力实践体验我校在校内校外均创建了学生劳动实践基地。校内以科技农业为特色，设“有土栽培”与“无土栽培”两个阳光房，分蔬菜、瓜果与花卉三个培植区域；校外，联合上区域党建联盟单位，开展以少先队活动为主的劳动实践；还通过学生家庭，学习拓展更多生活自理方面的劳动。 二、开展主题活动，普及劳动知识在劳动教育实践的过程中，坚持以校内为主、校外为辅、家庭为助的原则，建立有我校特色的劳动教育框架体系，坚持教育与生产劳动相结合，与德育、智育、体育、美育相融合、注重教育实效，实现知行合一。1.校园劳动篇： “校园是我家，劳动靠大家”，同学们在老师带领下辨识校园里的杂草，在劳动实践基地拔除杂草、扶正小苗、擦育苗架、将蔬菜分盆栽种。看，他们干得多起劲！同学们在整理阅读厅书籍，打扫阅读厅的卫生，重新布置阅读厅的格局与绿化，让阅读厅焕然一新。正值校园内各类果树产果初期，同学们在老师的指导下，为果树疏果，感受即将来临的丰收喜悦。额上的汗珠，脸上的笑容，正诠释着劳动教育的真谛我劳动，我快乐。同学们在午餐后自主打扫食堂卫生，放学时将教室打扫得一尘不染。2.校社共建篇：同学们正戴着小黄帽和环保手套在校园里、上环桥社区党建公园里清除杂草美化环境呢！社区的党员叔叔阿姨们、实验中学的团员哥哥姐姐们，也全副武装地加入劳动的队伍中。同学们在家长志愿者和上环桥社区团员哥哥姐姐们的指导下，剪下最美的一枝向日葵，在专业插花阿姨的示范下学习插花，将一束束鲜花敬送给老师。3.家务劳动篇： “校园劳动欢乐多，校外劳动趣味浓”，学校倡导家校合力，共促劳动教育。从点滴小事做起，在家庭劳动中健体，在家务实践中明理，提倡“自己的事情自己做，大人的事情帮着做”，让学生在劳动实践中理解劳动光荣，体会劳动真知，感受劳动幸福，珍惜当下美好生活。4.美食烹饪篇：居家生活，少不了美食诱惑，平日里看着爷爷奶奶，爸爸妈妈在厨房忙碌的身影，似乎感受不到美味可口的饭菜需要繁琐流程方可成就。在学校的号召下，学生主动走进厨房，为家人制作美食，开始了尚不熟练的烹饪之旅。亲身体验了成就一道美食的不易，在劳动中更学会珍惜粮食5.创意手工篇： “我劳动，我收获，我体验，我成长”，进行了丰富多样的劳动实践，学生对劳动有了新的认识，纷纷用纸笔记录了自己的劳动体验，字里行间，流露着学生对劳动的认识我劳动，我光荣。开展劳动教育，让学生懂得劳动的意义是新时代教育的重要环节，我校将继续结合校内学科知识与校外学习内容，并融德育、智育、体育与美育，整合社会、家庭的各方力量，协同开展丰富有实效的劳动教育。让学生懂得劳动创造伟大，劳动铸就奇迹，劳动最光荣！