第一单元 1、磁体能吸引什么 一、填空。 1、磁铁的形状有 、 、 等。2、磁铁能够吸引 的性质叫磁性。二、判断。1、利用磁铁可以判断物体中是否含有铁。 （ ）2、磁铁的形状是多种多样的。 （ ）3、磁铁只能吸引铁和含有铁的物体。 （ ）4、磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。 （）磁铁是不能吸引磁铁的。 （ ）小明的铜钥匙掉进水里，可以用磁铁把它吸引上来。（ ） 2、磁铁这样吸引物体 一、填空。、磁铁隔着一些不太厚的物体也能吸引。、磁铁能吸引物体的性质叫。、玩具小车动起来是因为受到了力、力、等。二、判断。、磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引铁了。（ ）、力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。 （）、隔着水是不能使小车动起来的。 （）3、磁铁的两极 一、填空。1、 条形磁铁上磁力最强的部分叫 。条形磁铁上有 个 。2、条形磁铁的磁力分布是 弱 强。二、判断。1、大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。 （ ）2、条形磁铁磁力最大的是中间部分。 （ ）3、无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（ ）4、条形磁铁不小心摔断了，每一小段都有两个磁极。 （ ）5、用条形磁铁去吸引小铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是磁铁的中间。 （ ）4、磁铁与方向 一、填空题1磁铁能指示（ ）方向，指南的磁极叫（ ）极，用字母（ ）表示：指北的磁极叫（ ）用字母（ ）表示2磁铁的（ ）色部分指向南方，（ ）色部分指向北方。3指南针是我国四大发明之一利用了磁铁能够指示（ ）的特点制成的。二、判断1磁极与方向没有对应关系。 （ ）2磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。 （ ）5指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。 （ ）三、选择题1我们用（ ）来测试形磁铁和环形磁铁的指向性。A，支架法 B，悬挂法 C，A、B均可2指南针是利用磁铁能够（ ）的特点制成的。A吸铁 B导航 C指示南北方向3磁铁的磁极有（ ）个，指南的叫南极，用字母（ ）表示，指北的磁极叫北极，用字母（ ）表示。A，1 S N B, 1 N S C， 2 S N5、做一个指南针 一、填空。1、 是我国古代四大发明之一。2、九百多能前，我国沿海已使用 导航。3、制作指南针，先用磁铁的磁极位置沿 方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否有 了。二、判断。1、指南针发源于中国。 （ ）2、从古到今，指南针从形状和准确性方面都有很大改进。（ ）3、钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。 （ ）选择。小明在野外迷失方向，他拿出小磁针，静止后，小磁针的S极所指方向是 。A东 B、南 C、西 D、北2、将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针是 。A铁钉 B、蹄形磁铁 C、塑料尺 6、磁极间的相互作用 姓名 一、填空。1、磁铁的同极互相 ，异极互相 。2、一块磁铁的S极与另一块磁铁的N极接触会互相 。3、条形磁铁的S极 吸引蹄形磁铁的N极。（填会或者不会）7、磁铁和我们的生活一、填空。1、铁隔岩（ ）也能吸铁。2、磁铁上（ ）部分叫磁极，磁铁有（ ）个磁极，指北的磁极叫（ ），用字母（ ）表示，指南的磁极叫（ ），用字母（ ）表示。3、两个相同的磁极叫（ ），不相同的磁极叫 （ ），当两块磁铁互相靠近的时候，同极（ ）， 异极（ ）。4、指南针是利用（ ）指示方向的仪器，中最 早的指南针叫做（ ）。5、两块磁铁的磁极相互作用的，有时会吸在一块，我们叫它们相互（ ），有时会向外堆，我们叫它们相互（ ）。 第一单元测试 姓名 一、填空。1、磁铁（ ）叫磁性。磁铁隔着（ ）也能吸铁。2、磁铁（ ）做的；磁铁有（ ），因为它们有不同的用途。3、磁铁上（ ）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极，用字母( )表示，指南的磁极叫南极,用字母( )表示。4、辨认铁制品，（ ）比用眼看更可靠。5、指南针是利用（ )指示方向的仪器。6、做指南针可以用磁，悬浮列车就是利用（ ）悬浮起来的。二、判断题。1、磁铁隔着一些物体不能吸铁。 （ ）2、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。 （ ）3、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。 （ ）4、磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（ ）5、指南针是我国古代四大发明之、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会有磁性，还发现同样用磁石摩擦钢针比铁、铁片的磁性小一些。（ ）三、选择 1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ ）”表示：指拍北的磁极叫北极，用“（ ）”表示。A、N B、M C、S D、W2、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（ )。有时会住外推，我们叫它们相互（ ）。A、接近 B、排斥 C、排挤 D、吸引8、我们把两个相同的磁极叫（ ），不相同的磁极叫（ ）。A、南极 B、北极 C、同极 D、异极4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做A、磁铁 B、吸铁石 C、磁石 D、铁矿石5下列物体能被磁铁吸引的是（ ）。A、塑料尺 B、一元硬币 C、铜钊匙6、下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）。A、元硬币 B、铁钉 C、五分硬币第二单元 1、观察我们的身体 一、填空。我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。2、我们的身体是由 、 、 、 四个部分组成的。3、观察我们的身体可以用眼睛 ，用手 ， 用耳朵 的方法。二、回答问题。 我们的身体有哪些相像的地方？有哪些吧一样的地方？ 相像的方面是： 不一样的方面是： 2、通过感官来发现 一、填空。1、 我们的感觉器官有 、 、鼻、 、皮 肤。能帮助我们认识周围的事物及其变化等。2、每个感觉器官都有自己 做的事情，也有 做的事情。（填“能”或“不能”）二、回答问题。 1、眼睛能帮助我们看到什么信息？ 2、耳朵能帮助我们听到什么信息？ 3、鼻子能帮助我们闻到什么信息？ 4、舌头能帮助我们尝到什么信息 皮肤能帮助我们感知到什么信息？ 3、观察与比较 一、填空。 1、利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的 （ ） 之处。 2、比较两幅图画的不同之处，我们是用（ ）来感知的。二、连线。 眼睛 黑夜里老鼠活动耳朵 这两幅画差别很大 鼻子 砂纸比较粗糙 舌头 糖是甜的 皮肤 扩散在空气中的汽油 4、测试反应快慢 一、填空。我们做游戏一定要遵守游戏的 。2、拍手游戏中，我们会用到皮肤、 等感觉 器官。3、抓尺子游戏中，我们需要用 看对面同学的手势，尺子的位置。 判断后，命令 去抓。二、回答问题。 1、我们玩“抓尺子”游戏时用到了那些感觉器官？ 2、说说我们提高游戏得分的方法。 5 发现生长 一、填空。1、我们的身体在不断的 变化。2、人的生长发育过程中， 、 等都在发生变化。3、我们出生后需要很长的时间才能学会 、 ，并且在不断生长。一、回答问题。1、怎样证明我们的身体在一年一年地生长？