【发展规划】县第一实验小学五年发展规划（20212025年度）一、指导思想全面贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻教育方针，立足本校发展实际，坚持“精细管理提质量、彰显特色求发展”的总体工作思路，以质量效益为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，积极开展课程改革，注重内涵发展和学校特色建设，促进学校工作持续、协调、健康发展。二、目标与措施(一)办学条件办学条件是创建现代化学校，实现高质量教育的物质基础。五年内，通过政府投入和自身努力，坚持实用、先进、科学的原则，从校舍改造、设备投入、软件建设三个方面形成优良的办学条件。五年内不断加大校园体育设施建设。对东校区教学楼楼顶、地面、门窗等进行更新改造，不断增大校园绿化面积。加强数字化校园和学校网站建设，在教师人手一机、每个教室实现班班通多媒体教学的基础上，建设校园电视台、实现网络全覆盖、打造数字化校园。进一步充实教学仪器、图书配备，到2023年，学校图书总藏书量将超过20万册，报刊杂志达到200种以上，满足师生学习需要。在现有的基础上加强平安校园建设，文明校园建设，创设安全、优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂、艺术的天地。(二)师资队伍高素质的教师队伍是实现学校可持续发展的根本。要把教师素质的提升放在重中之重的位置，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的教师队伍，适应学校发展的需要。1.以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。重视教职工政治思想工作，健全政治和业务学习制度。创新“严格管理、正确引导、促进成长”的德育工作思路，坚持“降低重心、注重实效、狠抓落实”的工作原则，注重德育工作的层次性，开展形式多样的德育活动，形成规范有效的德育体系。学习党的路线、方针、政策，推动教职工思想道德建设，学习公民道德建设实施纲要，使教师有坚定的理想信念，有正确的价值观、质量观、人才观，树立依法治教，文明施教，精心执教，廉洁从教的良好师表形象。在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。增强广大教师爱岗敬业意识，建设一支“师德好、责任强、爱学习、善思考、重积累、勤反思”的教师团队。2.提高教师的业务素质。构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系，注重教师自我学习和内在素养的提升。鼓励教师加强学习，开展多种类型的读书活动，努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的学习型教师。不断探索校本教研的新方法和途径，促进教师专业水平和能力的不断提升，构建“学习型”学校。通过开展教师基本功培训、计算机应用能力培训、网络教研、校本教研、外出学习、专家报告等活动，为教师搭建快速提升专业素养的平台。积极培养青年教师，创造有利于他们迅速成长的环境与条件，思想上严格要求，工作上加强信任、关心和帮助，认真落实“青蓝工程”。积极实施名师培养工程，把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为名师培养对象，抓好教师的专业成长。搞好网络教学研究和网站建设，加强学校教育教学资源和备课系统建设，把学校教育教学资源库建设作为促进教师专业化成长，促进教研组、备课组建设的重要途径。3.努力提高教育科研水平。构建更加完善的教育科研体系，本着实用、先进、可操作、可推广的原则，努力提高教育科研水平，取得更多层次高、影响大、实际效果更好的科研成果。充分发挥学校教科室和教研组的作用，完善教学科研的操作程序和考核奖励办法，激励教师人人自觉地、主动地进行教科研活动。(三)管理手段正确的管理思想、科学的管理机制和现代化管理手段是学校管理科学化程度的重要标志。1.树立正确的管理思想。实行以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。2.建立科学的管理机制。继续实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制。充分发挥党组织的监督作用、教代会的民主管理作用，完善议事程序和规划。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和精细管理相结合。实施依法制校，以德治校，认真贯彻执行普法规划，提高全校师生法治观念。在日常工作中，实行精细化管理。每年有年度目标，学期有实施计划，每周有工作安排，期中有检查，期末有总结，奖惩分明，激励先进。(四)教育质量努力提高教育教学质量是立校之本。在未来的五年中，全校上下不断强化育人意识、质量意识，培养“情操高尚，心理健康，基础扎实，特长突出”，具有竞争能力和创新精神的一代新人。1.突破传统的教育教学观念。这五年要全面实施素质教育，转变教育观念，改革教学方法，完善教学手段，创新教育模式，大面积提高教育教学质量。以学生的全面发展为中心，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。2.突破传统的课程设置。以课程功能改革为重点，在开足开齐课程的基础上，突出校本课程，开展大阅读活动，加强优秀传统文化教育，更多地满足学生多方面、多层次的需要，尤其考虑学生科学精神和人文素养的培养。3.突破传统课堂教学模式。改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学手段和方法，倡导激活思维的“启发式”“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化教学氛围，创建民主、和谐的教学关系和师生关系。4.教学成绩有较大突破。以课程改革为重点，本着“夯实基础，突显个性，因材施教，分层要求，发展智力，培养能力”的原则，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式。三、实施保障1.加强组织领导。学校成立五年规划工作领导小组。领导小组根据学校发展状况，统筹规划目标的落实。各处室围绕五年规划目标，分解制定工作要点，教师制订个人五年发展目标，全校上下形成目标一致、步调一致、齐心协力、相互联动的整体推进态势。2.不断完善制度与措施。进一步制定和完善学校各项规章制度，使学校各项工作有章可循，营造一个积极向上的工作氛围。通过科学规划，有效管理，为五年规划的顺利实施提供导向和保障作用。3.加强组织与协调。统筹安排每一环节的工作任务，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保每一项工作的有效落实。4.加大五年规划落实的宣传力度。充分利用校园广播、宣传栏、板报、校园网站等活动阵地，大力宣传规划落实的重要性和工作进展情况，营造良好的氛围，构建人人关心规划落实的局面。未来五年是学校发展的重要时期，在这五年中，学校将全面加强管理、优化教师队伍、提高教育质量、凸显教学特色、整合优势资源，进一步提升办学形象，号召全体教职工，人人以学校发展为己任，与时俱进，开拓创新，为圆满完成五年规划的各项任务而努力工作。 7