假如生活欺骗了你导学案主讲教师高艳平时间2018年6月4日课时一课时课题假如生活欺骗了你课型自读课学习目标1.积累生字新词；了解诗人及诗中蕴含的哲理；背诵诗歌。2.体味诗中诗人的思想感情。3.感受诗人积极乐观的人生态度，培养健康的人生观。学习重点理解诗中所蕴含的哲理。学习难点多角度品鉴诗歌。预习要求1.朗诵诗歌，给生字生词注音释义。2.背诵诗歌，自选角度赏析诗歌诗句。新 课 流 程一、导入新课二、了解创作背景及作者作者：创作背景：三、诵读字词：瞬息 怀恋 忧郁朗读要求：语气：语调：节奏：四、整体感知思考：1.假如生活欺骗了你是指什么？2.作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？体现出了一种怎样的人生态度？五、 局部揣摩我最喜欢的诗句及感悟：温馨提示：可以从表现手法、写作特点、情感态度、语言意境等方面着手。 自由阅读全诗，小组合作探究：品读赏析你最喜欢的诗句（也可以是整首诗），说说你的感悟。重点探究：我们该怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”的含义呢？六、 拓展延伸、情感升华七、背诵八、仿写创作示例：假如生活捉弄了你，不要失望，不要性急！新 课 流 程沉闷的日子里需要冷静：相信吧，愉悦的日子终将来临。我的诗作：九、结束新课无中考不青春！中考加油！