新课标新教材心得2012年8月24日我参加了在潭牛中心小学举办新课标新教材培训学习，通过这次学习，认识到小学语文新课标新教材在教学上提出了新的教学理念和要求，我对已往旧的教学思想和行为进行了反思，用新课标、新教材的理念，对那些曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，这给我在小学语文教学上带来了新的挑战和机遇。现将本次新课标学习总结如下：通过学习，我初步了解了新课标的一些内容，我认识到了课改的必要性，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、追求学科知识系统的错误倾向。新课标要求提高学生的语文素养，扩大学生知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将按照新课标的要求，拓宽学习和运用的领域，联系生活实际、跨学科的学习和探究式学习，致力提高学生语文综合素质，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。在教学进程中，注重培养学生的创新精神。语文课程标准对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。还要求对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。 时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力。