十三我和父母“换”角色1教学目标 1、通过本次课堂活动，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。感受父母对子女的爱；理性地对待父母的爱；学会与父母和谐相处的技巧是关心、 体谅、沟通、表达等。2、让学生接受了 “爱的教育”，获得心理的和谐发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。2学情分析 经过调查问卷发现：全班48名学生中，我班农民工子女占学生总人数的63以上，本节课，我结合我班的生源特点，把关注的目光聚焦在农民工子女的感恩教育问题上；知道父母生日的同学占21%，回家主动帮助父母做家务的占21%，经常与父母沟通谈心的占13%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占13%这些数字说明，学生的亲情意识淡薄， 只知享受，不懂感恩。亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱家庭、爱学校、爱祖国、爱我们生活的这个世界，才能真爱永驻，形成质朴健全的人格。因此，需要加强对学生进行亲情教育。3重点难点 1、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，尊敬父母、体谅关心父母情况并对数据进行统计。2、准备节目， 搜集相关的文章，歌曲感恩的心、烛光里的妈妈，视频，搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。3、制作相关课件。4、营造班会氛围：装饰教室，奠定情感基调。5、同学们编排的故事和舞蹈。6、邀请学生家长参加班会，家长和自己的孩子挨着坐。4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】第一个环节：创设情境，激情导入 播放歌曲感恩的心，班主任激情导入；请出主持人是：何澜。主持人:“是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、照顾我们？对！是我们的父母！”今天，就让我们来学习如何走近父母、感恩父母。今天，我们走近父母，感恩父母主题班会的活动2【讲授】第二个环节：感受父爱母爱 感受父爱无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。感受母爱无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。父母给予了我们什么？看视频，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！深入认识（1）学生讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！提问学生：从上面的故事里你看到了什么？活动3【测试】第三个环节：真情流露 （一）感恩调查问卷同学们，你们了解自己的父母吗？了解有多少？1、爸爸、妈妈每天几点上班？几点下班？2、下班回家后，还要为你做些什么？3、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少钱？5、你知道父母的最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？6、你知道爸爸妈妈对你的最大的期望是什么？（二）互动环节一 ：父母的真心话1、说说孩子最令您感动的事是什么？2、您对您孩子最大的期望是什么？3、您希望您的孩子成为一个怎样的人？（三）、互动环节二：孩子的真情倾述1.说出父母最让你感动的事；2.父母令你最高兴的一件事；3.说说你和父母之间的冲突。4.我们怎样感恩父母?说说你孝顺父母的具体行动。（四）学生自悟1、“我是在邕务工的农民工子女，我们一家人生活在租来的简陋的民房里，家长文化层次不高，他们为了生计整天忙碌，几乎没有时间管教我和弟弟，我原来对家里的生活很不满意，听了妈妈的录音，我知道我的爸爸妈妈也有工作压力，他们和我们一样需要关心和帮助。所以，我要多多“体谅”父母。2、“爸爸妈妈，以前，我总是埋怨你们是卖猪肉的、是摆地摊的，不是名“师”大“家”，看了爸爸给我写的信，我明白了，别人和我比爸妈，我要和别人比明天！爸爸妈妈我爱你们！”3、“我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就应该主动走近父母。”（五）总结与父母和谐相处之技巧是：1、孩子对父母的关爱是父母来最大的安慰。（“关心”）2、我们要多多“体谅”父母。（“体谅”）3、我们要包涵、接纳自己的父母，并与父母多一点沟通。（“沟通”）通过心得交流、使同学们学会了运用与父母和谐相处之技巧，懂得关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！活动4【讲授】第四个环节：我要感谢您 1、知恩是一种美德，感恩是一种能力，报恩是一种责任。2、请同学们拿出一张纸，对爸爸妈妈说最想感谢的话，找适当的机会送给他（她）。3、我们以青春的名义宣誓4、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩，用手语合唱歌曲：感恩的心 。5、教师总结发言：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。