2023幼儿园大班下学期工作方案幼儿园大班下学期工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写安排了。安排究竟怎么拟定才适宜呢？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园大班下学期工作安排，欢送阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园大班下学期工作安排1一、班级状况分析：本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安保护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题：1。局部幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理玩具。3、倾听实力：局部幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比拟好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示催促。6、一小局部幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班二位老师将接着依据?纲要?、?指南?精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培育。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜爱与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。三、在全面的根底上，本班想突破的新特色：一爱好阅读特色二视察、讲解并描述、绘画特色四、详细实施措施：1、求实。就是要联系实际，仔细探讨学情，依据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就须要每一位老师到幼儿中去，用爱心视察、分析、了解幼儿，了解幼儿的须要，并依据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。2、求活，是指老师应充分发挥教学机灵，敏捷驾驭教学过程。老师必需明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特殊是教会幼儿符合逻辑地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的酷爱、理解、创立，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分，充溢自己，熬炼思维，开展实力。此外，老师还应擅长视察幼儿的反响，全面驾驭幼儿的反响信息，不断调整教学。3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发探讨、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的根本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分占有资源，实行极富特性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、主动地建构学习，变更认知结构。4、求效。素养教化的实质便是优质高效高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反响等方面入手，进行卓有成效的创立性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。幼儿园大班下学期工作安排2经过前面两年半的学习生活,孩子们最终进入了幼儿园的最终阶段.不管对于孩子还是我来说,这学期是特别的一个学期,是具有时代意义的学期,是幼儿园有重要意义和惊慌劳碌的一个学期。就像以前的老师说的：对自己要有要求。为孩子们画上在幼儿园完备的句号，结合上学期工作的缺乏，现制定本学期的个人安排，不管是对孩子还是对自己，都希望能有所提高。一、 特性修养始终以来，都想提升个人修养，做个品位的老师，同时培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。说来简单，但真刚要做到要付出许多努力，我会接着朝这方向，不断去做。一、 个人风格刚踏入幼教岗位的时候，就听老师说“每个老师要有自己的风格，不管是做人风格还是教学风格。那时不懂，也不明白自己的风格究竟是什么，总觉得别人都很好，也始终在学好的，仿照好的风格。庆幸的是，现在最终知道自己的风格是什么，我也将接着把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进，团结帮助，不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生受益，家长满足。二、 详细成长目标1、 严谨治学，做一个业务和教学上的好老师。1 平常“乐于学习，擅长学习，主动学习，驾驭多层次的、多元化的学问技能，敏捷应变，使自己的教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开课都是检验，我会像以前一样，同时我要更主动主动些，仔细做好每次磨练，努力争取每次检验的时机，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。2 “擅长反思，勤于积累，不断思索，注意积累平常教学中成败得失，并不断进行学科的科学探讨，主动参与园内的每次探讨活动中，吸取学问阅历，。2、 做一名欢乐的受孩子欢送的班主任老师1 系统的驾驭“教、学，关切爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教化放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。作为老师最重要的是以身作那么，我们的言行干脆影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格的要求自己，严以律己。2 向有阅历的老师学习好的管理阅历和，进一步驾驭幼儿生理和心理特征。3、 总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在是师生交往中开展自己；反思教学实际，在总结阅历中提升自己；学习教学理论，在理性相识中丰富自己；投身教化实践，在把握规律中追求卓越。三、 增进家园联系本学期我要接着加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反响幼儿在园的各方面状况，耐性解决家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间关系。我会不断努力，做好我的每一件本职工作。幼儿园大班下学期工作安排3一、班级状况分析我班幼儿都是由原中班干脆升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、职责感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活泼，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性；人际交往潜力较好，具有必需的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育。局部幼儿动作开展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算潜力方面还需培育。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课间追逐打闹的现象比拟严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必需的进步。特性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培育幼儿的动手操作潜力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、本学期工作重点1、仔细领悟?幼儿园教化指导纲要?的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿带给真实体验的时机，尽量创立条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培育幼儿的环保意识。三、详细教学目标健康一身心保健1、进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动持续个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。3、能独立自理大便，正确运用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、明白四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会保护自己，能提示同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。专心协作成人理解疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。二体育熬炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一样。能简洁自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。3、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，限制投掷方向。5、娴熟驾驭走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。驾驭闭目起踵自转，能单足站立必需时间。6、提高钻爬潜力，改善已驾驭的钻爬动作，速度快而敏捷。7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规那么，不影响他人活动。8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有群众观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和潜力进一步增加。科学1.帮助儿童了解不同环境中的动物野生类植物食品类及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，构成四季的初步概念。3.引导儿童学习运用常见科技产品飞机、桥等的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够觉察物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必需的创立性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通觉察问题、能关切、爱惜自然环境。数学1.能从不同角度包括同时按两个维度对物体进行分类，有初步的概括潜力。2.明白10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解或组成一组物体5以内，觉察总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。6.学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。7.有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据必需的特征区分目标位置。8.有必需的时间观念。相识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，明白一星期有七天。