云阳县后叶小学九年级政治专用33.2抓住机遇 迎接挑战编写：宋炳焱 审核：政治教研组第一课时 中国面临的机遇和挑战学习目标1.清醒认识我国面临的机遇和挑战，树立勇敢接受挑战的态度。2知道国际竞争的实质。学习内容 教材P71，P73学习重点清醒认识我国面临的机遇和挑战；树立勇敢接受挑战的态度。学习过程一、自主学习（一）首先放声朗读教材P73的中国面临的机遇和挑战，然后边仔细阅读教材边思考下面的问题。1中国面临的机遇和挑战我国面临的机遇：我国面临的挑战：国际竞争的主要表现在：国际竞争的实质是：（二）实战演练仔细阅读P71中的新世纪国际综合国力的竞争，思考：1.你对当前国际竞争有什么认识？2.我国应该如何应对新世纪的国际竞争？作为国家未来的主人，我们应该做些什么准备？二、问题交流1检查导学案完成情况对子间互查导学案的完成情况。政治组长评比出本组的“作业之星”和“进步之星”，并做好记载。2发现并解决问题。政治组长分配任务，逐一解决自主学习中的问题。解决组内答案有分歧的地方；并梳理出组内不能解决的问题。三、展示提升展示我们所领取的新问题的答案；展示自主学习(二)中答案。展示你在本堂课中的收获。（如：你通过本堂课的学习，明白了什么，记住了哪个知识点等。）四、巩固练习1.阅读教材P76中的在挑战面前，分析我国的发展面临的压力和挑战，并思考我们应该如何面对这些压力和挑战。2.阅读教材P78中的中国面临难得的战略机遇期，并思考文中提出的问题。3. 完成金牌学案上该课时的作业。第二课时：民族精神生生不息 弘扬和培育民族精神学习目标1.理解民族精神的内容和作用、时代精神的内涵、了解民族精神的具体表现。2.理解弘扬和培育民族精神的原因，并自觉在现实生活中发扬民族精神学习内容教材P7475学习重点理解弘扬和培育民族精神的原因学习过程一、自主学习（一）首先放声朗读教材民族精神生生不息和弘扬和培育民族精神，然后边仔细阅读教材边思考下面的问题。民族精神生生不息中华民族五千年来形成的伟大民族精神是：民族精神的具体表现：民族精神在中华民族的发展中的作用（或意义）：我国弘扬培育民族精神的现实意义（或必要性、或原因）：弘扬和培育民族精神民族精神与时代精神的关系（或：弘扬民族精神的同时需弘扬时代精神的原因）：时代精神的含义（内涵）是：（二）阅读下面的材料，结合所学知识回答下列问题：1.某校九年级(2)班学生为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准备开展以下活动：(1)举办一次展览。其内容主要包括：中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神、中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果、弘扬和培育民族精神对于实现全面建设小康社会目标的重要作用。(2)查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。(1)假如你是这次展览策划者，请你将这次展览的三个主要内容的要点写出来。 (2)假如你是该班的学生，请你列举出两句体现民族精神的格言和一位我国近现代史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。 (3)请你为本次活动设计另外两种形式，撰写两条标语，并谈谈你打算围绕这次宣传教育活动做些什么事情？二、问题交流1检查导学案完成情况对子间互查导学案的完成情况。政治组长评比出本组的“作业之星”和“进步之星”，并做好记载。2发现并解决问题。政治组长分配任务，逐一解决自主学习中的问题。解决组内答案有分歧的地方；并梳理出组内不能解决的问题。三、展示提升展示我们所领取的新问题的答案；展示自主学习(二)中答案。展示你在本堂课中的收获。（如：你通过本堂课的学习，明白了什么，记住了哪个知识点等。）四、巩固练习1.阅读教材P78中的我为民族精神添光彩，以小组为单位设计一个主题活动方案。2完成金牌学案上该课时的作业。3