高流中学校本课程 *（高中物理选修3-1）导学案 班级 小组 姓名 【课题名称】电容器 电容课型新授课课时1【学习目标】1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电容器电容大小的因素。【学习重点】电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。 【学习难点】电容的定义和引入。对平行板电容器的动态分析。【学法指导】自主阅读、合作探究、归纳总结；【知识链接】【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（10分钟）课前自主学习一、请学生自主学习教材第一章第8节P29至P31。“在5分钟内快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上”1、电容器（了解）构造电容器的充电、放电2、电容（记忆）定义公式： 单位：电容的物理意义3、平行板电容器的电容（记忆）平行板电容器的决定式： 4、常用电容器（了解）二、结合学习的内容思考如下问题：（1-4个问题）在5分钟内完成1有一电容器，带电量为10-5C时，两板间的电压为200V，如果使它带的电量再增加10-6C这时，它的电容是_ _法拉，两板间的电压是_ _V2关于电容的说法中正确的是（ ）A. 由CQU可知电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大C由QCU可知，当U增大时Q可以无限增大D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容3. 两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于( )A.2：3 B3：2 C4:9 D. 9:44连接在电源两极板上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器的电容C将_，带电量Q将_，电势差U将_，极板间的电场强度E将_。（填“增大”、“减小”或“不变”）展示导思（25分钟）课中合作探究1、 对电容的理解 甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?乙同学说:“电容器两端电压越大,电容越大,不加电压时,电容为零”.此说法对吗?为什么?丙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗?为什么?丁同学说:“若A电容器两端电压比B电容器两端电压大,则A的电容就比B的电容大” 此说法对吗?为什么?2、决定平行板电容器电容大小的因素（1）演示感应起电机给静电计带电（详参阅P30图1.8-5）静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.（2）学生注意观察现象并思考下列问题（a）保持Q和d不变， S越小,静电计的偏转角度如何变化？CQU，电容C如何变化？（b）保持Q和S不变，d越大，静电计的偏转角度如何变化？CQU，电容C如何变化？（c）保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板, 静电计的偏转角度如何变化？CQU，电容C如何变化？（2）结论:平行板电容器的决定式： 例题1对于一个确定的电容器的电容正确的理解是( ) A电容与带电量成正比 B电容与电势差成反比C电容器带电量越大时，电容越大D对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加 例题2如图所示为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开，电量Q 将不变，与电容器相连的静电计用来测量电容器的_。在常见的电介质中，由于空气的来_是最小的，当极板间插入其它的电介质板时，电容器的电容将_（填“增大”、“减小”或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角将_。（填“增大”、“减小”或“不变”）检测导练（10分钟）课堂自主检测1关于电容器的充放电，下列说法中正确的是 ( )A充放电过程中外电路有瞬间电流B充放电过程中外电路有恒定电流来源:学科网ZXXKC充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D放电过程中电容器中的电场能逐渐减小2一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间，与未插电介质时相比 ( )A电容器所带的电荷量增大 B电容器的电容增大C两极板间各处电场强度减小 D两极板间的电势差减小3下列关于电容器的说法中，正确的是 ( )A电容越大的电容器，带电荷量也一定越多B电容器不带电时，其电容为零C由CQU可知，C不变时，只要Q不断增加，则U可无限制地增大D电容器的电容跟它是否带电无关4、对电容器CQU，以下说法正确的是 ( )A电容器充电量越大，电容增加越大B电容器的电容跟它两极所加电压成反比C电容器的电容越大，所带电量就越多D对于确定的电容器，它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变5、对于一个电容器，下列说法中正确的是 ( )、电容器所带的电量越多，电容越大、电容器两极板间的电势差越大，电容越大、电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2，它的电容也减小到原来的1/26、一个电容器，带了电量Q后，两极板电势差为U，若它带的电量减少Q/2，则 ( )A电容为原来的1/2，两极板电压不变B电容为原来2倍，两极板电压不变C电容不变，两极板电压是原来的1/2D电容不变，两极板电压是原来的2倍7. 将一个平行板电容器接上电源后再切断电源然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是 ( )A.U增大，E增大， B.U增大，E不变C.U不变，E减小， D.U减小，E减小课后自主巩固教材P32问题与练习1,3课后自主反思 自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。学生代表发言小组讨论，代表发言教师演示，全班交流学生代表发言学生归纳，教师补充请学生把这些规律、思路、方法记录下来，以便以后学习。当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？12010年 8 月 30 日 星期一 主备人：张永 审核人：高二物理组