预防校园欺凌主题班会教案反校园欺凌主题班会教案 预防校园凌辱主题班会教案 活动目标： 1.让学生熟悉校园凌辱产生的缘由，认清校园凌辱带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和示意教会学生发觉自己的攻击意识，并合理掌握与调整不合理的观念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温柔和理智的态度处理冲突，有效化解危机。把握应对校园凌辱的正确方法，从而提高防凌辱力量，进而学会爱护自己。 活动重点： 了解校园凌辱的实质和危害，把握正确应对校园凌辱的方法和策略。 活动地点： 教室 活动过程： 一、 导入 什么是校园凌辱？ 校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。 二、教师引导学生进展沟通 1、说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行” 许多学校都有“小霸王”凌辱弱小的现象。他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、挖苦、孤立同学，甚至敲诈讹诈、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心损害。 2、沟通被同学欺侮了怎么办？ 三、引导学生学习自我防护的学问 小学生该如何防止校园凌辱呢？ （1） 当受到凌辱时，最好不要表现出可怕或哭泣，这会让欺侮你的人觉得你很好欺侮而连续欺侮你。 （2）你要英勇、坚决而且明确地告知凌辱者停顿他们的行为,然后走开。 （3）为了避开凌辱者最好和他人一起行动，准时向教师、家长及警察求助。 （4）当观察别的同学受到欺侮时，也要向教师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。 学会善待他人, 通过凌辱他人来寻快乐，或者通过欺侮弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的损害，也无法让你得到真正的友情和敬重.人人都是公平的，我们要学会善待他人。关怀、帮忙、宽容他人才可以得到真正的欢乐，这份欢乐是从欺侮他人的过程中体验不到的。 四、如何预防校外凌辱 遇到校外凌辱大事请同学们应留意先从自身做起：不在路上逗留，按时地上学，放学准时回家。遇到特别群体也请同学们不辱骂、激怒、招惹他，我们可以选择绕道远离他，这样可以避开与他发生正面的冲突从而也保障了自身的安全。假如是自己或是发觉本校的同学有受到肖天乐等校外凌辱大事的，也请同学们保持冷静可向四周的行人求救，或可向教师报告甚至视状况可打110报警求救。 五、活动小结 校园本应是我们学习学问、承受教育的地方，但频频消失的校园凌辱却打破了校园应有的安静。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵，让我们远离校园凌辱，做个安康阳光的学生。 预防校园凌辱主题班会 活动目的： 最近一段时间以来全国各地不断发生针对小学生的校园凌辱大事，通过本次活动，提高学生们的防范意识，并使学生把握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发大事时能冷静的处理并爱护好自身的安全。 活动过程： 一、 导入 什么是校园凌辱？ 校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。 二、教师引导学生进展沟通 1、说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行” 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、挖苦、孤立同学，甚至敲诈讹诈、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心损害。 2、 沟通被同学欺侮了怎么办？ 三、引导学生学习自我防护的学问 小学生该如何防止校园凌辱呢？ （1） 当受到凌辱时，最好不要表现出可怕或哭泣，这会让欺侮你的人觉得你很好欺侮而连续欺侮你。 （2）你要英勇、坚决而且明确地告知凌辱者停顿他们的行为,然后走开。 （3）为了避开凌辱者最好和他人一起行动，准时向教师、家长及警察求助。 （4）当观察别的同学受到欺侮时，也要向教师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。学会善待他人，通过凌辱他人来寻快乐，或者通过欺侮弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的损害，也无法让你得到真正的友情和敬重。 人人都是公平的，我们要学会善待他人。关怀、帮忙、宽容他人才可以得到真正的欢乐，这份欢乐是从欺侮他人的过程中体验不到的。 四、教师总结 在本次活动中，学生们进展了热闹的争论，对关系到自身安全的各个问题进展了沟通，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的熟悉，也对如何爱护好自身的安全有了进一步的理解，并把握了一些爱护自身安全的小学问。信任只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，肯定会制造出一个更好学习生活环境。