小学语文五年级教案买文具教学札记多少钱要不要管 我校一位教师在执教口语交际买文具时，设计了买卖的情境让学生表演。学生各个兴趣盎然，跃跃欲试。第一位顾客说：阿姨，请问练习本多少钱？营业员说：小朋友，十元钱。正当教师夸他们有礼貌时,不知何处冒出一句：要十元钱吗?多少钱就不用管了！教师对这一冷枪显然很不满意,说了一句就匆匆过去了。 多少钱教师要不要管？从执教者制定的教学目标(学会购买文具)来看，用十元买一本价值仅零点五元的练习本，能称得上学会购买文具吗？我认为应该好好管一管,能鉴别物品的价值,能合理地进行讨价还价等都应是学生学会购物的方面。如今,社会上的奸商还是很多的,他们为了获取暴利,以次充好、胡乱标价,昧着良心赚钱。学生是社会的一员,随时都参与社会的买卖。但他们还很稚嫩，思想十分单纯，更容易受骗。因而,教给学生学会鉴别物品、讨价还价的方法也就至关重要了。倘若教师能紧扣要十元钱吗？引导学生思考练习本应有的价值，并进一步讨论如何合理地讨价还价，那学生的购物能力就能得到进一步的增强！1