减轻义务教育阶段学生作业负担方法措施为了切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生德智体美劳全面发展，*实施八项举措推进义务教育学校作业管理。一是严控作业总量，科学设计作业。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。学校要规范课程设置，明确规定合理充足的学生自习课时间，严禁无故挪用、挤占。学校教导处（或年级组）、班主任共同统筹协调各年级、各学科、各班级教师从教与学的角度科学设计作业内容、规范作业完成形式、合理作业批改评价，学校教导处负责审核把关作业内容、形式和总量。二是严把作业难度，鼓励作业创新。学校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。三是严控布置方式，规范作业安排。教师布置作业不得依赖电子产品，必须面对面给学生布置作业，并要求学生完整记录，培养学生自主意识和自我管理能力，不得随意采用QQ群、微信、班级小管家、钉钉等方式通过家长布置作业，不得授权班干部或科代表向学生随意布置作业。四是严格作业批改，强化作业指导。教师严格遵守“有布置必批改”原则，对布置的作业进行全批全改，不得要求学生自批自改。教师善于发现学生的发展与进步，使用指导性和激励性评语，引导学生增强信心和自我改进。学校和教师不得要求家长代为批改作业。教师对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。特别关注不能正常完成基础作业的学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。五是严格考试管理，加大质量监控。严控考试次数，严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、难、怪考题，考试难度适当。严禁以任何方式公布学生考试成绩和排名，不单一以考试成绩评价学生。学校制定切实可行的作业管理细则和评价标准，明确年级、班级的作业协调责任人，负责把关各学科作业布置的数量和质量，关注各学科作业量的均衡，对发现的问题及时改进。六是严格监管制度，突出家校共管。学校明确监督管理责任和制定相关办法，严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动，根据实际情况制定作业实施方案，建立完善作业布置与批改的基本规范和检查考核制度，把作业布置与批改作为教学常规管理的重要内容,建立长效工作机制，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依、有章可循。学校和教师通过家长学校、家委会、家访等形式，重视与家长的沟通合作，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，引导家长监督、帮助孩子养成良好的作业习惯，保障学生睡眠时间，不额外给学生增加课业负担。充分保证学生每天充足的睡眠和休息时间；最大限度减少使用电子产品，自觉保护视力。七是严格教辅征订，执行课程标准。严格落实教辅“一科一辅”和自愿征订规定，严禁强制或变相强制学生、家长购买本地教学用书选用目录之外的教辅材料、自行打印作业等，若经查实按有关规定进行严肃处理。严格执行国家课程标准和课程方案，开齐开足国家课程。学校科学制定并认真落实教学计划，对于新的知识内容一律”零起点教学，不随意增减课程难度、加快教学进度。八是明确工作职责，设立监督举报。把学校作业管理纳入义务教育学校办学质量评价体系，并将作业管理作为规范办学行为督导检查和日常监管的重要内容定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,加强优质作业资源共建共享；学校把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。并要畅通反映问题和意见平台，各校设立举报电话，及时处理群众意见。教师有偿补课自查报告为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻市局的通知文件精神及相关要求，分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。二、做好宣传，提高认识，统一思想。我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师。三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：(1)组织全体教师自查自纠，签订了“禁止有偿补课承诺书”。(2)分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。(3)家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消失在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。