活动领域:社会 活动名称: 珍惜时间 执教班级：大班活动目标：1、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。2、建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。3、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。活动重点：在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯活动难点：了解时间在人们日常生活中的重要作用活动准备：1、知识经验准备：认识时钟。2、物质准备材料及空间准备：课件、勾线笔、白纸、定时器一只。活动过程：一、 开始部分：1、导入活动，引出时间的概念。2、欣赏歌曲：时间像飞鸟 提问：歌词里唱时间像什么？为什么说时间像飞鸟？“你知道有哪些词是说时间的?”(年、月、日、小时、分钟等）二、基本部分：1、出示钟表，帮助幼儿认识时间。 提问：我们每天都要看时间，从哪里能看到时间呢？出示钟表，钟表上有什么？你们知道长针走一小格是多长时间吗？你知道1小时有多少分钟吗？帮助幼儿了解分钟和小时大概是多长时间。2、结合实际，帮助幼儿了解不同的时间内能做的事情 播放课件，运用课件帮助幼儿了解喝一杯水大约需要1分钟，每天收看天气预报大约需要5分钟；吃一顿饭大约需要30分钟，小朋友到外边玩做游戏大约需要1小时。3、体验一分钟，帮助幼儿建立时间概念的基础上，知道要珍惜每一分钟。三、结束部分： 1、拓展经验，了解生活中时间的珍贵。 2、看图观察特别需要珍惜时间的事件：救人、灭火、救灾等。活动延伸： 在区域活动中，幼儿可以自制一份活动时间表或自制：钟表。