坝塘镇中心小学xx年上学期学校工作计划 坝塘镇中心小学xx年上学期学校工作计划 用先进理念武装头脑 用良好个性塑造人格 用过硬作风树立形象 用一流业绩打造品牌 指导思想： 以全国教育工作会议精神为指针，认真落实国家中长期教育改革和发展纲要，遵循教育规律和人才成长规律，深入推进新课程改革，全面实施素质教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教育教学质量，全面提高学生综合素质，全面提高学校品位，促进我校教育健康、持续、均衡发展。打造“平安、诚信、和谐、优质的坝塘教育。 基本情况： 全校共有教职员工26人，全日制小学生 人，其中女生 人，分为10个教学班级，每年级各2个班，专任教师23人，20人具备大专或大专以上学历,18人为本科学历。其中中级职称22人，初级职称3人，未评0人。通过多年来全体教职工的努力，养成了良好的校风和学风，形成了一个教师善教，学生乐学，家长重教的可喜局面。 工作目标： 确保师生安全，确保德育首位，确保教学质量，强化常规管理，规范办学行为，完成目标任务。确保中心小学管理、教学、业务等多方面带动的带动作用。 （一）程度目标 1、学前一年教育100%、三年学前教育入园率85%；幼儿教育工作确保安全第一，保教结合；规范管理，落实常规；镇内示范，县级优秀。优化幼儿园教师队伍，积极创建市优秀幼儿园。每班配两名教师。一名为班主任，一名为任课教师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，协助主讲教师。两人要既分工又合作。聘请英语教师，坚持每天开好一节英语课。适当延长幼儿在园时间，办家长满意的双语幼儿园。(园长负责) 2、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。 （二）教学质量目标 4、小学合格率100%. 5、综合质量水平，中小进入县前10名。 6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。 7、中小学期末调研考试，人人争取一、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内） 8、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。 （三）德育工作目标 9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为0 10、有德育经验在德育工作大会上推介。（王伟红） 11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加强学生思想教育，积极搞好心理健康咨询。（童智星） 12、少先队工作：重点抓学生良好习惯的养成，播种文明，养成习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人（以孝心爱心责任心三心教育为特色），精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进取得实实在在的德育效果。（童智星王伟红负责。） （四）其他工作目标 13、学生体质健康合格率达95%以上，体育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实每天一小时体育活动时间。（童智星） 14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。（杨志娟） 15、年度绩效考核进入县前8名。 16、加强安全教育，消除安全隐患，积极搞好传染病防治工作，制定落实安全预案，搞好安全疏散演练，上好安全教育课程，确保学生生命安全；积极创建市安全文明校园。（童智星） 17、营造读书氛围,充分利用阅读梦飞翔图书室资料,抓好早读、午读和读书交流活动，增强实效性（何威为） 18、财务后勤工作：增强服务意识，理顺各种关系，改善办学条件，创造良好氛围，搞好师生食堂，确保饮食卫生。办人民满意的学校，办人民满意的幼儿园。办员工满意的学校。 本学期添置维修项目计划 1、后栋教学楼屋面全面维修 2、每间教室安装3台楼底扇 3、办公室添置新电脑一台。 4、全日制教师添置图书柜子一个。 5、水电线路维修。 具体工作及措施： 1、以高效课堂为突破口，促教学质量均衡发展。 （1）组织好新一轮课堂定级达标。 （2）完善质量评价，加大评价力度。 2、以抓养成教育为突破口，促德育水平上新台阶。 （1）制定实施方案，认真落实养成教育工作。 （2）创新思路，科学、实效、有侧重的落实养成教育工作。 （3）召开养成教育专题研讨会，进行经验交流，评比考核，启动学生文明习惯养成达标评估。 （4）规范教育教学行为，落实两个“常规”，落实中小学生守则、小学生日常行为规范，强化行为养成教育。（教师以身作则，从抓好学生的集合纪律、做操纪律、就餐纪律抓起。童主任负责），组织教师积极参加“两个常规”和省教育厅“36号文件”知识竞赛。 3、以培养学生实践能力为突破口，促学生综合素质全面提升。 （1）安好课、备好课、上好课，3-6年级每周实践课为2课时（不含信息课）。 （2）加强研讨与交流，探索、总结工作经验。 （3）启动学生社会实践能力考评机制。 4、以教育科研为突破口，促学校整体工作发展。 （1）学校要制定教育科研工作计划，成立领导小组。中小要有课题在县以上立项。（杨志娟负责） （2）坚决落实每天一小时体育锻炼要求，学校每年要组织一次综合性运动会。（童智星负责） （3）学校每年要举行一次校园文化艺术节活动。（王伟红组织好六一庆祝活动） 5、抓科学管理，促学校品位提升。 （1）完善教师绩效考核制度。对镇中心学校和本校记分标准和奖励标准有合理建议的请于3月1日前以书面的形式交学校校长。 （2）学校要建立教师工作评价制度。加大制度管理力度。落实签到签退制度，迟到或早退每次扣5元，缺会一次扣10元，旷会一次扣20元，旷工一天扣100元，并依据县镇考核记分标准考核扣分。并与30%绩效工资挂钩。 （3）加大学校绩效考核运用力度，考核结果与暑假学校行政人员岗位调整、单位与个人评先评优、绩效工资发放严密挂钩。教师年龄满50以上可以申请担任学校门卫值班人员。 （4）逐步优化学校行政人员岗位设置，加强对学校行政人员的考核、运用。 （5）倡导校长、行政人员带头学习，组织学年论坛。 6、淡化金钱意识，提高奉献精神，热心服务学生。统一思想认识，严格执行收费标准，不超收一分钱，不在标准之外多订一分钱资料。 7、重新学习师德师风建设标准，坚决杜绝出工不出力的现象存在，杜绝待遇严重攀比现象。加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业化发展。要求老师们牢固树立质量意识、忧患意识、竞争意识、品牌意识。，形成实事求是、团结协作、精益求精的工作作风。抓师德建设，规范办学行为，坚决杜绝教育乱收费现象，树立学校和教师良好形象。 8、加强层次管理，充分发挥行政组管理人员的智慧，学校行政人员做思想型领导，学校行政人员“不怕做不到，只怕想不到”为，创新思路，谋新出路。学校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全镇起导向作用。 9科学管理，依法治教，文化治校。进一步完善和落实各项规章制度，特别是严格执行教师上下班按时签到签离制度和按时就餐制度。严格落实县教育局下发的作息时间，不随意放假和提早放学。教师请假，必须按管理权限和相关程序，办理请假手续。上课期间，未经批准，学校不组织师生外出参观、考察。建立学校的学习制度，营造学习型的教师队伍。每周星期一为校本培训集中研训时间，教师轮流进行经验介绍和专题讲座，认真组织好教师会和教师学习，教师会由值周教师进行经验介绍，组织教师业务学习，校长组织政治学习，给教师讲心灵鸡汤的故事（每天一句激励话语，每周一个温馨小故事）。 10、推进评价机制改革。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，鼓励同年级同科目教者合作工作，资源共享，如果同年级同科目在镇素质测试中为一二名，均按第一名标准给奖。二、五年级语文科在镇素质测试学校捆绑考核评比。 11、积极开展找优点活动，每月给老师找三条优点，每周给学生找两条优点，每天表扬三名学生，形成学校新的景点。 12、注重过程管理，扎实抓好教学工作的每一环节：把好作业批阅关、把好质量分析关、把好总结评价关、把好个别辅导关、抓合格率、优秀率“把每个学生都教好”、把好反思提升关、把好班级建设关、把好考风考纪关。 13、抓特色教学，重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织参加各级各类比赛；组织安排好学生兴趣技能活动，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。抓好校园五节的庆祝活动等系列德育教育活动：5分钟学生演讲、15分钟学生现场书画比赛、20分钟美文诵读大赛、30分钟学生片段比赛、1个小时学生智能大赛（猜谜、赛棋、益智故事、奥赛、七巧板）等常规性活动。 按省颁标准开课,落实常规(宁乡县学校工作德育工作常规宁乡县中小学教学常规)工作; 14、加强集体备课，组织好教研活动。 15、全体教职员工工作注重创新、争创特色。要求教师做反思型专业教师，每名教师一个学期的工作必须有几个亮点、记分点。全体教师以“让别人因我的存在而更加快乐，让学校因我的存在不断美好”为座右铭创造性的工作。 16、创造精神型学校家园 精神的力量是无穷。我们要在全镇教师中进一步弘扬“爱校如家的主人翁精神，认真执教的敬业精神、不计得失的奉献精神、真诚合作的团队精神”。我们要把学校当作温馨的家园来经营，让广大教职员工健康每一天，成长每一天，幸福每一天。 内容仅供参考 s=MsoNormal mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;