生活智慧与时代精神（哲学基础知识）知识占 八、补充哲 学 是 什 么哲学源 于生活哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思 考。哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。哲学的任务 就是指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学与 世界观 和方法 论哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法 论的统一；哲学是对自然、社会和思维科学知识概括和总结。世界观决定方法 论，方法论反映世界观。哲学与 具体科 学区别研究的范围（对象）不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领 域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象 出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。联系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学 的基 本问 题是什 么？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。它有两个方面内容：思 维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的标准）；思维和存 在有没有同一性的冋题（划分可知论和不可知论的标准）。为什么？（依 据）人们生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；一切哲学都不能 回避、必须回答的问题。哲学 两大 基本 派别是什 么？唯物主义和唯心主义（是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的）。（各自观点）唯物 主义古代朴素唯物主义：坚持唯物主义方向；把物质归结为具体的物质形态，复杂 问题简单化。近代形而上学唯物主义：片面、孤立、静止，否认内因的根本作用。辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想 智慧，科学的世界观和方法论。唯心 主义主观唯心主义：把主观精神夸大成第一性。“心外无物”、“存在就是被感 知”等。客观唯心主义：把客观精神夸大成第一性。神创论、宿命论等。马克 思主 义哲 学哲学 与时 代的 关系任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映（时代精神的升 华）。哲学对时代有反作用，是社会变革的先导。哲学属于意识范畴，不能夸大 它的作用。时代决定哲学，哲学影响时代。哲学不一定都正确（科学），只有马 克思主义哲学才是唯一科学、正确的哲学。产生的 历史条 件（基 础）阶级基础是无产阶级的产生和发展；自然科学基础是 19世纪自然科学的发展， 特别是三大科学发现；直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩 证法和费尔巴哈的唯物主义。基本 特征三统一（辩证法与唯物主义；自然观与历史观；实践基础上的科学性与革命性）马克产生毛泽东思 实事求是是精髓，实事求是、群众路线、独立自主是基本立场、观思主 义中 国化了三 大理 论成 果想点和方法，是活的灵魂邓小平理论主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义0三个代 表重要 思想是最新成果，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的 问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。本质 是立党为公、执政为民，是我们党的立党之本、执政之基、力量之 源。1、探索世界与追求真理（辩证唯物主义与认识论）知识占八、补充哲学的物 质概念什么是 哲学上 的物 质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（它概括 了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。） 注意：物质的唯一特性是客观实在性，根本属性是运动。物质是可知的、 运动的、无限的。世界的 物质统 一性原 理自然界是物质的，人类社会的产生（劳动起决定作用，）、存在、发展及 其构成要素（地理环境、人口、生产方式），都具有客观的物质性。人的 意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生 的。方法论这一原理要求我们在想冋题、办事情的时候，要一切从实际出发， 理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和 发展真理。哲学的运动概念运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。这是概括，具体的体育运动、思维、物理化学生物运动都是哲学运动的表现形 式，不能等同。运动和 物质的 关系物质是运动的物质，运动是物 质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运 动的承担者（主体）。离开运动谈物质是形而上学，离开物质 谈运动是唯心论，都是错误的。运动和 静止的 关系区 别运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是运动的一种特殊形式。 是相对的、有条件的、暂时的。联 系动中有静，静中有动（绝对运动包含相对静止）。世界是绝对运动 和相对静止的统一承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；承认运动而否认静止，则导 致相对主义、不可知论和诡辩论。物质运动 的规律规律的概念事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律的 客观性 和普遍 性、条 件性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消 灭。规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，在其运动变化和发展 的过程中，都遵循其固有的规律。方法论必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背或创造规律。否则，就会 受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥 主观能动性，创造规律起作用的条件，在认识和利用规律，改造客观世 界，造福于人类。物质决定 意识意识的起源意识是物质世界长期发展的产物（意识产生的物质基础、生物学前提）意识的 生理基 础意识是人脑的机能（有了人脑，不一定就会产生意识）。意识是人类特有 的。意识的 内容和 形式意识的内容（反映什么）是客观的，形式（怎么反映）是主观的（因人而 异，受立场、知识结构、世界观等影响）。注意:无论是正确的意识还是 错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的能 动作用意识能 动性的 特点意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识能 动性的 表现（作 用原理）人不但能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界。意识对物质具有 指导作用（不同意识的指导作用不同）。意识对于人体生理活动具有调 节和控制作用（高昂的精神催人向上；萎靡的精神，使人悲观）。方法论我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意 识,克服错误的思想意识。物质与意 识辩正关 系原理的 要求坚持一 切从实 际出 发，实 事求是哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规 律具有客观性、普遍性。具体要求（如何做到一切从实际出发）：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查 研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律， 在实践中检验和发展真理。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸 大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。（主观与客观具体的历史的统一）求索真理的历程实践的特点实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践具有客观物质性、主观 能动性、社会历史性的特点。实践和认识辩证 关系 方法 论实践是认识的基础（实践决定意识）：唯一来源、发展动力、 检验的唯一标准、目的和归宿。认识对实践具有反作用（积 极、消极）。注意：来源与途径的不同要坚持实践第一的观点，坚持理论和实践相结合的原则，做到理 论和实践具体的历史的统一。真理及 其基本 属性真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。真理的客观性（真理面前人人平等，是最基本的属性）。真理的内容客观， 形式主观。真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个 条件和范围，真理就会变成谬误。真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客 观、理论与实践的具体的、历史的统一。认识过 程认识的反 正确认识的形成总是从实践到认识、从认识回到实践不断上 复性和无 升和无限发展的过程。限性原理方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理。求真务实、与时 俱进（综合 探究）1. 世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的 理论基础。一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在 实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。2. 一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系：一切从实际出发、 实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想，就是使思想和实际相符 合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代 性，把握规律性，富于创造性。解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前 提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。三、思想方法与创新意识（唯物辩证法）知识点补充唯物辩证法总论联系观、发展观是唯物辩证法的总特征（基本观点），对立统一规律（矛盾规 律）是唯物辩证法的实质和核心唯 物 辩 证 法 的 联 系 观哲学上的 联系事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的普 遍性原理：世界上的一切事物都与周围其他事物相互影响、相互作用。方法论：用联系的观点看问题。联系的客 观性原理：联系是事物本身固有，不以人的意志为转移。方法论：要从事物固有 的联系中把握事物，切忌主观随意。注 联系的客观性，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事 意物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系的多 样性原理：事物千差万别，事物的联系也多种多样。方法论：分析各种条件，一 切以时间、地点、条件为转移。联系的条 件性联系是绝对的、无条件的、客观的，但具体联系是相对的、有条件的。用 联 系 的 观 占八、 看 问 题坚持 整体 与部 分的 统一原 理整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整 体的功能状态及其变化也会影响到部分；部分服从和服务于整体，部 分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至 对整体的功能起决定作用。方法论 树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体 的最优目标。 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发 展。注意整体的性质和功能，并不是构成它的各个要素的性质和功能的简单相 力卩；整体功能不一定大于部分功能之和，只有当部分以合理、有序、 优化的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。掌握 系统 优化 的方 法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征 是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。要求：要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系 统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。唯物 辩证 法的 发展 观发展的实质（什么 是发展）发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的火亡。发展具有普遍性 （自然、社会、认识）注意：事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。只有前进的、 上升的运动变化才是发展。发展的 前进性 与曲折 性原理事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。