定边县星星幼儿园创建省级文明校园总体规划星星幼儿园自2001年3月创办以来，坚持把文明校园建设与各项工作有机结合起来，并根据省、市、县关于文明校园建设工作的基本要求，从加强组织领导、建立健全制度、加强基础设施建设、优化育人环境、提高保教质量、提升服务水平等各个方面入手，大力开展文明创建活动，取得了显著成果。为了更好地推进省级文明校园的创建工作，特制定本规划：一、 指导思想坚持以以科学发展为统领，以学习十八大精神和落实“以人为本，和谐发展”为主线，以开展具有显明特点、符合幼儿身心发展的文明创建活动为载体，团结、带领广大教职工开拓进取、不断创新、求真务实、敬业奉献，努力开创文明校园建设工作新局面。二、创建目标 以“建设一流的园舍环境、形成一流的管理水平、打造一流的队伍师资队伍、实现一流的保教质量”为总目标，力争在2013年建成省级文明校园。三、 任务要求 狠抓队伍建设，实现管理工作进一步规范。1.抓好管理人员的作风建设。着力打造“勤、细、准、诚、稳、快”六字工作作风。勤就是了解、研究分析情况要勤；细就是指导分管工作要细；准就是肯定教师成绩要准；诚就是指出问题与不足要诚；稳就是提出改进措施和处理方法要稳；快就是向上级报告情况要快。2.抓好教职工队伍，让教师的智慧充实到幼儿园管理中。(1) 建章立制，科学考核。真正把园长负责制、全员聘用制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。(2) 创建平台，全员参与。只有所有教师群策群力，学校才会可持发展。只有积极采纳教师正确的意见并实施，教师才会真正焕发强大的爆发力。召开教工代表大会；组织教师代表座谈会；推行园务公开。做到两个“保证”，突出三个“重点”：即在组织上保证，载体上（教工会）保证，突出教师关注的兴奋点，廉政建设的关键点，民主监督难点，在园务公开栏、教师会议、行政会议、行政会议上不同层面上进行公示或公开。3.加强师德修养，树立良好形象。要向家长公开服务承诺，建立家园联系制度，使幼儿园的工作得到家长、社会的充分监督，以良好的师德形象服务于家长、服务于幼儿、服务于社会。4.建立教师聘用机制，强化师资培训，提高教师队伍的专业化水平和任职合格率。(1) 严把老师聘用关，以从事幼儿教育工作的基本条件为标准，实行综合考察，逐步提高教师的专业化水平。(2)利用互动式培训模式组织教师开展各类园本培训活动。每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每个主题有教师对自己的教学进行及时反思，不断提高教师驾驭教材的能力。(3)扎实开展“三个一”（阅读一本好书树立一种理念尝试一种方法）读书学习活动。鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，自我提高。 (4) 努力提高教师现在教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学，最大限度的认识、理解和应用网络教育资源，改进教育手段，追求教育艺术，提高教育质量。(5) 建设一支骨干教师队伍，实施名师工程，培养在市级以上有知名度的、有自己独特教学风格的专业化、研究型教师；建立名牌教师梯队。(6) 重视引进专业人才，如舞蹈、电脑、钢琴等方面有专业特长的教师，使我园师资结构更为多元化、立体化，并通过此举措促进我园才艺教育蓬勃发展，推动幼儿素质教育进程。 抓好卫生保健工作，切实保障幼儿身心健康发展。1.认真实施幼儿卫生保健工作条例，不断提高卫生保健工作水平，保持和超越“一级一类”卫生保健标准。2.加强体育锻炼，促进幼儿身体发展，体质测查全部达标。3.注重幼儿身心健康，培养幼儿活泼、开朗的性格，以及能够与人交往、与人合作的能力。4.加强对体弱儿、肥胖儿、残疾儿的管理、引导和特别照顾。5.加强幼儿膳食管理，不断提高幼儿膳食质量，保持膳食水平达验收标准及细则中的一类标准。 重视特色化建设，提高办学品位要通过积极探索和研究，确立幼儿园的特色化建设，坚持走特色发展的路子，稳步提升办学品位。1.倡导开展分享阅读教学，提高幼儿的阅读兴趣。分享阅读是指在轻松、愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣、习惯、发展他们基本的阅读能力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏的活动。结合幼儿的年龄特征，通过精心选择、精心部署、合理规划，开展早期阅读活动，借助于这种语言的实习性，培养和提高幼儿的阅读兴趣。探索办好读书角、图书屋，尝试举办故事大王比赛，开展图书漂流等活动。2.加强美术特色教育，全面推行数值教育。在艺术教育整体水平、普及率达到一程度之后，着重抓好五个“点”：以营造良好的艺术教育校园环境氛围为切入点，以班级常规艺术特色教学为核心点，以每周2小时的艺术特色教育为重点，以兴趣班教学质量为着力点，以参加各类艺术比赛为突破点，逐步形成艺术教育特色。3.创建和深化“以幼儿自主性区域活动”为特色的教育活动。自主性区域活动就是创设情境，构建区域，幼儿在教师的带领下和引导下，进入各个仿真的专区，从事各种最常见的生活活动。培养幼儿自主活动的能力。 推进家园共育模式，共创教育新环境1.组织形式多样的家长会。家长会的形式可以多种多样，如专家讲座、专题讨论、保健知识宣传、家长育儿经验分享等等。也可以向家长展示半日教学活动，家长可以深入班级了解孩子在园的生活及活动情况，了解教师的教学方法。通过这样的活动，家长们对如何让实施家园共育有了更清楚的认识，同时，也会将意见和要求反馈给老师及幼儿园。2.充分利用好家园联系册。教师通过填写幼儿在园发展情况，与家长进行交流，家长也通过联系册反馈幼儿在家的情况，以达到家园教育同步进行。除此之外，定期发放家长问卷，对幼儿园管理、教学、伙食、卫生保健、班级服务质量及孩子最喜欢的教师等进行调查。通过对问卷的分析，了解家长对班级及全园工作的意见和建议，以便及时调整计划，改进工作，并将问卷结果作为教职工年终考核的依据之一，促进大家不断改进工作，提升教育质量。3.抓好每个班的“家长园地”阵地建设。家长园地设“表扬专栏”、“真情谢意”、“友情提示”、“快乐分享”、“专题讨论”、“童言稚语”等专栏，家长在这里可以及时了解掌握幼儿园及班级的教育信息，并有针对性地采取适宜的方式配合教师共同教育孩子。4.组织一系列丰富多彩的亲子活动，增进孩子与家长的感情。为幼儿、老师和家长提供互动的空间，进一步加强幼儿园和家庭之间的沟通，增进幼儿、家长和老师之间的情感。5.加强幼儿园文化建设，增强文化育人气息。通过园内的合理布局和美化装饰，营造优美、幽静、舒适的育人环境；通过加速信息化教育步伐，实现幼儿园管理科学化、系统化、程序化；通过配置各类专用教室，如幼儿图示阅览室、美术劳技室、教师阅览室和成列室，增添大型活动器材和设施，建设沙地、饲养角，改建健康小路，为幼儿提供宽阔的活动场所与充足的活动器具；通过人本管理、人本教育形成良好的人际文化氛围。四、创建措施 加强对文明校园建设工作的组织领导 。成立创建省文明校园工作领导小组：组 长：副组长：成 员：领导小组要坚持把文明校园建设工作摆在重要位置，进一步完善和创新创建工作内容，定期研究、解决创建活动中存在的问题，推动创建活动深入发展。 加强制度建设，建立保障机制。通过完善目标责任制，促进文明校园建设各项任务的有效落实；通过完善检查考评机制，促进文明校园建设工作扎实进行；通过完善表彰激励机制，达到以点带面、全面提高；通过制度建立，使各部门明确职责和要求，推动文明校园建设向制度化、规范化、科学化发展。 加强职业道德和职业纪律教育，坚持内部制约和监督机制；建立治安联防体系，实行综合治理，杜绝违法犯罪行为的滋生。 积极参加各级各类有益活动，坚持上下沟通和平行往来，争取社会各方对文明校园创建工作的支持、指导和帮助，同时接受社会各方的监督；坚持主动汇报工作，整体推进和深化幼儿园精神文明建设工作。 二一三年三月二十一日2