短文两篇教课目的1、背诵并默写课文。2、掌握常用文言词语，理解课文粗心。3、品尝优美语言，理解作品境界，领会文中包含的思想感情。教课要点1、有感情地朗诵课文，掌握作者复杂奇妙的思想感情。2、借助说明和工具书理解课文；背诵、默写课文。教课课时2 课时。教课过程第一课时教课内容：酬谢中书书酬谢中书书是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，作者用凝练的语言描述了秀美的山川风景，表达了作者可以品尝山川之美的骄傲感。学习本文，在熟读成诵的基础上，掌握作品境界，领会作者的思想感情。教课方案，导入新课。简介作者先人云：“仁者乐山，智者乐水。”山川光景，以前惹起了古今无数文人墨客的无穷情思，他们为我们奉献了大批的歌唱自然山川的优美篇章。今日，我们来学习南朝梁代陶弘景写的一篇山川小品酬谢中书书。一、简介作者陶弘景(学生依据采集的资料介绍，教师作适合增补)。二、范读课文a学生听读课文，注意句子的节奏，轻重音等，初步感知课文。b自由朗诵课文两三遍，进一步感知课文，做到流畅地朗诵。三、疏导文意a学生借助说明和工具书，疏导文意。如遇有问题，先在四人小组内议论解决。教师明确要点词语五色交辉：交相辉映晓雾将歇：消失夕日欲颓：坠落未复有能与其奇者：参加，这里指赏识。b全文议论，理解文章粗心。在四人小组内相互检查背诵。c教师抽查背诵。四、品尝、研究文章内涵齐背课文，思虑以下问题：1a. 本文表达了作者如何的思想感情？最能表现作者思想感情的语句是什么？b. 作者是如何描述秀美的山川风景的？四人小组议论交流，明确：表达了作者陶醉山川的欢乐之情和与可以和古今山川知己比肩的喜悦之感。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。先仰望“顶峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次序井然。同时注意了色彩的配合、朝夕的变化，动静的联合等。五、作业1、背诵描绘祖国壮丽河山的诗词文章，看谁累积的多。例：望岳、三峡、望浪潮、与朱元思书等等。2、背诵默写课文。第二课时教课内容：记承天寺夜游记承天寺夜游写于苏轼被贬黄州时期，仅八十余字，就创建了一个冷清洁白的艺术世界，学习本文；要掌握常用文言词语，在熟读成诵的基础上，品尝语言，理解作品境界，掌握作者复杂奇妙的思想感情。一、导入新课，简介作者月亮是古代文学的重要意象之一，描绘月亮的文学作品不计其数，今日我们来学习宋朝有名文学家苏轼写的一篇小短文记承天寺夜游。苏轼及写作背景介绍(主要由学生依据采集的资料介绍，要点认识本文的写作背景)。二、整体感知a学生听读，划出生字词，注意句读，领会作者的思想感情。b自由朗诵课文两遍，进一步感知课文。疏导文意。a学生借助说明和工具书翻译课文，如遇有问题，在四人小组内议论解决。b教师明确要点文言词语。念 (考虑，想到)无与为乐者，遂(于是，就)至承天寺寻张怀民相与(共同，一同)步于中庭但(不过)少闲人如吾两人者耳(罢了)c全班议论，落实翻译。d竞背课文。e抽查背诵问题商讨。齐背课文，思虑以下问题作者笔下的月景有何特色？你是如何理解“闲人”的含义的？本文表达了作者如何的思想感情？2小组议论交流空明澄澈，似真似幻。第一“闲人”指拥有闲情精致的人；其次，“闲人”包括了作者郁郁不得志的凄凉心境。本文表达的感情是奇妙而复杂的，有观月的惊喜、闲步的安闲，也有对自己身处被贬境地的怨言不平(要联合课文进行详细剖析)。三、拓展延长给学生介绍几首(篇)描绘月亮的诗文(也可让学生来作介绍)，比较不一样作者笔下月景的不一样，领会他们不一样的艺术风格。四、部署作业默写课文课下采集描绘月亮的诗词。320XX019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，踊跃推进教课改革。努力实现教课创新，改革教学和学习方式，提高讲堂教学效益，促使学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教课方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，踊跃探索切合新课程理念的生物教学自如化教课方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，踊跃实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教课实践。、充散发挥教研组的作用，把先进理念学习和教课实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真切实现教学质量的全面提高。、增强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高讲堂效益，规范教课惯例管理，抓好“五关”。（）备课关。要讨教龄五年以下的教师备详案，提倡其余教师备详案。要讨教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着确实减少学生负担的精神，要在作业批改上狠下时间。（）考试关。以保证给学生一个公正、公正的评论环境。（）质量关。、增强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、惯例教课方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的要点。、教研组要增强集体备课共同剖析教材研究教法商讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握要点打破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。、踊跃开展听评课活动，每位教师听课许多于20节，青年教师许多于节，兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。、进一步制作、完美教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤交流，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，优秀地达成各项任务。校内公然课活动计划表日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调理12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确定以人为本的教育教课理论，把课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，牢牢地环绕新课程实施过程出现的问题，追求解决问题的方法和门路。增强课题研究，积极支持和展开校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。增强教学惯例建设和师资队伍建设，进一步提高二主要工作及活动：增强理论学习，推动新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，踊跃实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师供给交流、学习的平台和时机。增强课堂教课惯例，提高课堂教课效率。强化落实教课常规和“礼嘉中学讲堂教课十项要求”。做好集体备课和二备以及反省工作。在仔细研究教材的基础上，抓好上课、课后作业、指导、评论等环节，进而有效地提高课堂教课效率。增强教学方法、手段和策略的研究，指引教师改进教课方法的同时，指引学生改进学习方法和学习策略。增强课题研究，提高教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教课能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教课论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公然课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三详细安排：