政法队伍教育整顿警示教育片脚本 作为政法干部，必须牢记为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以及权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线，真正做到不义之财不取，不法之物不拿，不净之地不去，才能成为一名人民群众真心拥护的贴心人，一名 _信任的执法人，一名家属子女引以为荣的亲人，一名回顾一生无悔的自豪人。 镜头：1.xxx的生活照特写（描述） 2. _判决场景、 _特写 3.监狱大门缓缓关闭场景 解说：xxx，原某单位某某职务，xx年xx月xx日，因犯xx罪被x市（区）人民 _判处有期徒刑xxx。（根据实际描述） 镜头：1.当地标志性建筑场景 2.办公室内景、生活场景 3.一家三口的生活背影 解说：他原本有一个幸福美满的家庭。他和爱人都是xx干部两人靠着自己的努力一步一步走上xx岗位， _也在xx读书或上大学。一家人的生活安稳而富足，是很多人羡慕的对象。但是，对于已经拥有的一切，xx并不满足。（根据实际描述） 镜头：1. 收受钱、物品贿赂场景 2.出入某些场所场景 3.被戴上手铐、xx的庭审片段 解说：xx年至xx年，xx在任xx岗位期间，通过xx认识了xx，看见xx只是一个普通商人，出手阔绰，全身名牌，开豪车，心里逐渐失衡。遂利用手中权力为他人提供职务晋升或请托办事、违规插手项目建设，开始大势收受贿赂，用于xxx。最终让自己走上一条不归路。（根据实际描述） 镜头：1.xxx如实交代自己的犯罪历程 2.自述材料特写 解说：xxx的犯罪行为，是对曾经立下的 _主义誓言的背叛，也是对自己的背叛。如今，面对漫长的铁窗生涯，他追悔莫及。在悔过书中，他这样写道：“xxx”。（根据实际描述） 镜头：xx哭的镜头 解说：在慨叹之余，我们不禁要问：是什么原因使他置党纪国法于不顾，敢于以身试法呢？通过xx的人生轨迹，可以看到，人生目标的错位、敬畏之心的缺失，没有止境的欲望和败坏的家风，是导致他犯罪的根源所在。 模板,内容仅供参考