目录1、 培训组织2、 职责及考核3、 培训形式4、 实施方案一、培训组织组 长： 李冬艳 副组长：肖姣丽 朱莉萍 张春英 马丽丽成 员：张琼玉 苏丹 胡成丽 文涵 刘烨 李娟 何鑫二、职责及考核组织成员分工职责具体事项考核李冬艳（护士长）1、计划及督察2、持续改进1、 制定本科室在职人员及实习护生培训计划2、 组织实施并监管3、 定期评价，持续改进肖姣丽（主管护师） 马丽丽 （护师） 1、 新上岗护士培训2、 新入科/轮科护士3、N0N1级护士培训4、返岗护士培训1、 完成本科室新上岗人员培训考核2、 完成N0N1级护士培训及返岗护士培训考核3、 完成实习生培训考核4、 统计资料、定期评价，持续改进1、 按照计划实施培训考核2、 每月有资料汇总及评价分析缺一项扣2分张春英（副主任护师） 肖姣丽（主管护师） 马丽丽 （护师） 1、N2N3级护士培训2、新入科/轮科护士1、完成本科室N2N3级护士培训考核2、完成实习生培训考核3、统计资料、定期评价，持续改进1、按照计划实施培训考核2、每月有资料汇总及评价分析缺一项扣2分三、 培训模式1、新上岗护士培训2、新入科/轮科护士培训3、返岗护士培训4、层级护士培训 一、新上岗护士培训计划一培训内容规章制度学习计划，基础理论培训计划，基础操作培训计划，各班职责跟班计划，基础及重病护理，护理文件书写，医嘱的正确处理与执行。二培训时间临床强化培训1个月三.培训计划（一）全面熟悉科室工作环境和各岗位的职责，掌握各科的工作性质及工作程序。计划：1.学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度2.开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语培训3.介绍环境（科室的布局、配置)4.介绍科室护理工作流程5.病房概述6.科室各项规章制度和各班职责7.治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）8.学习交接班规范9.熟练掌握各班次的工作程序10.跟班学习各班次工作流程实施：1.相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训2.由科室骨干负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解3.对照实际工作，学习科室各项制度4.由带教老师负责具体实施（二）熟练掌握病情观察、文件书写、基础及危重护理、常用药物及抢救仪器设备的使用。1.掌握病情观察及记录方法2.认识专科常用药的别称、剂型及剂量3.掌握各种抢救设备的使用4.熟悉急救车内药品、物品的放置位置，各种抢救药品作用计划：1.病情观察重点2.基础及重病护理3.护理记录单的书写，规范完成一份危重病人护理记录4.急救车及各种抢救设备的使用5.讲解常用药的作用、用法、剂量及不良反应实施：1.临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆3.科室安排讲解急救车及各种抢救设备的使用（三）基础理论及专科知识培训与操作技能培训阶段目标：1.巩固基础理论，掌握各专科护理常规；2.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。3.掌握专科基本操作技能，如CPR、吸氧、更换引流袋、各种标本的留取方法,胃肠减压，灌肠的护理，微波治疗仪使用，红外线的使用等。4.掌握各种仪器如心电监护仪的使用和维护方法。计划：1.讲授常见病的临床表现、治疗及护理措施2.培训基础及专科操作技能铺备用床、卧床病人更换床单、各种注射、轴线翻身、中心吸氧、导尿、胃肠减压，灌肠的护理，CPR的技巧及注意事项、心电监护仪的使用及保养3.结合实际工作交流护理心得实施：1.由教学组长安排每周讲课，做好记录2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆3.护士长晨会提问，巩固知识4.由带教老师示范各种专科基本操作技术，老师演示为主，边做边讲,然后学生反复练习，带教老师负责指导。5. 各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。（四）掌握医嘱的处理与录入1.掌握医嘱的正确处理与执行2.掌握医疗费用的电脑录入3.掌握出院、转科病历的排序（五）掌握各种沟通技巧及健康宣教新护士发挥主观能动性构建和谐的护患关系（六） 掌握应急预案及流程学习应急预案，现场模拟各种应急事件的处理及流程（七）在带教老师的协助下开始独立上班。试用期护士通过自学、积累经验、请教老师等锻炼自己独立处理问题的能力。【考试安排】1. 核心制度随机抽考2. 操作、三基理论随机抽考，一个月结束后统一考试一次3. 结束后写工作体会1篇 二、新入科/轮科护士培训计划1.培训对象：来我科轮转或新转入我科人员2.培训时间：轮转整个期间，不间断、不定时理论或床边讲解3.培训目标：使轮转人员熟悉科室各种常见疾病相关理论及仪器设备使用4.培训方式：每位轮转人员指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集中理论授课5.培训要求：积极参与科室业务学习、业务查房，并积极主动学习。6.考核方式：根据科室每月培训内容考核，结束集中理论、操作考试7.培训内容：时间培训内容 培训者第一周1.熟悉病房环境、各物品摆放2.熟悉病人转入、转出流程3.熟悉各种规章制度、各种应急预案4.熟悉各班职责、工作流程第二周1.熟悉各种仪器的使用及常见报警处理2.生命体征的观察3.专科疾病护理常规4.科室常用药物及其药理作用第三周1.危急值的报告处理2.护理文书的书写3.围术期病人交接。4. 掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点第四周1. 掌握结肠造瘘术的护理要点2普外科专科知识健康宣教。3. 掌握普外科术前、术后的护理要点。三、返岗护士培训计划1.培训对象：休假1个月以上后返岗人员2.培训时间： 1周3.培训目标：使返岗人员熟悉科室各种常见疾病相关理论及仪器设备使用4.培训方式：每位返岗人员指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集中理论授课5.培训要求：积极参与科室业务学习、业务查房，并积极主动学习。6.考核方式：根据科室每月培训内容考核，结束集中理论、操作考试7.培训内容：时间培训内容 培训者第一天1.熟悉病房环境、各物品摆放2.熟悉各班职责、工作流程3.熟悉各种规章制度、各种应急预案第二天1.熟悉病人入院、出院、转入、转出流程2.熟悉各种仪器的使用及常见报警处理3.生命体征的观察第三天1.专科疾病护理常规2.科室常用药物及其药理作用3.危急值的报告处理第四天1.掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点2.护理文书的书写3.围术期病人交接。第五天1. 掌握结肠造瘘术的护理要点2普外科专科知识健康宣教。3. 掌握普外科术前、术后的护理要点。四、职护士层级培训计划一、培训目标： 要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握各项基础护理、吸氧、轴线翻身及牵引病人的护理等。每月中旬对其培训，每月下旬进行理论和操作考核，二、培训对象：全体护士参与，按层级要求，分理论和专业技能两方面培训。 N0、护士1、培训目标：1) 新进护士能很快熟悉本科室环境。2) 护士试用期，需掌握基本理论、基本知识、基本技能与临床实践相结合。3) 具有熟练的基础护理技能2、培训方法：1) 新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。2) 新护士一年内各班轮转，熟悉各班工作内容，熟悉全部基础护理操作。3) 鼓励通过自学考试达到护理本科水平。4) 参加护理安全教育。3、考核：1）新进护士岗前培训率达100%。2）新护士岗前进行基础护理操作抽查，考核所有急救仪器的操作规程，合格后方可上岗。3）每月进行科内基础护理操作考试、基础专科理论考试。4）参加护理部组织的基础护理操作考试、基础理论考试。5）每年完成护理继续教育25学分。6）护士长口头提问7）科室检查自学笔记4、培训内容及计划：见表N1护士1、培训目标：1) 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。2) 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。3) 掌握健康宣教知识、与病人的沟通技巧。4) 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。2、培训方法：1) 做好疾病知识及健康宣教指导。2) 严格执行病人的一切治疗护理。3) 掌握所管病人的一切治疗护理资料，在职责范围内随时解答病人疑问。4) 对所管床位的病人进行每日查房，每周与管床医生进行一次查房。3、考核：1) 每月进行科内护理操作考试、基础专科理论考试。2) 参加院护理部组织的基础护理操作考试、基础理论考试。3) 每年完成护理继续教育25学分。4) 护士长口头提问5) 科室检查自学笔记4、培训内容及计划：见表N2护士1、培训目标：1) 熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。2) 掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理3) 能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文4) 能独自参加危重病人的抢救配合工作。5) 能组织业务学习、护理查房等。6) 具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。7) 对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力2、培训方法：1) 科内根据个人特长，结合工作需要，分组进行护理工作。2) 科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课及组间轮转。3) 鼓励外出进修及参加短期专科学习班。4) 能有效指导护生的临床实习，参与轮转护士、进修护士的临床带教工作。5) 参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。3、考核：1) 每月进行科内护理操作考试、基础专科理论考试。2) 参加院护理部组织的基础护理操作考试、基础理论考试。3) 每年完成护理继续教育25学分。4) 能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。5) 通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。4、培训内容及计划：见表N3护士1、培训目标：1) 具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。2) 具有扎实的基础医学理论、专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。3) 具