搭配完整正确的一是（A）。A、提升价廉价生活朴保公物B、反应状况身体大格灌稻田C、大理想参演出更正D、改良生活天空明朗安排工作工作真下边句子中画的的意思同样的两句是（B、D）A、假如没有太阳，地球上自然也不会有人。B、我要大自然。C、他上神自然地起来。D、雨、雷、都是自然象。下边的“川”有一与其余三意不一样，出来。（A）A、车水马龙B、高峰大川C、一平川D、百川海与供给的句子搭配适合的一句是（B）他一人走在小巷里，A、一个人影也没有。B、只听来的几声犬吠。C、周熙熙攘攘。以下句中没有病的一句是（C）A、我必真战胜、随工作中的弊端。B、止咳去痰片，它里的主要成分是桔梗、母、化等配制而成的。C、中国人民正在努力建一个代化的社会主国。D、通次活，我遇到了很大的教育。出不是比句的一是（A）A、旧事在目，忧如就生在昨天。B、那又又翠的风景直是青山川画。C、地中海被称西方文明的。D、燕子像黑色的，在傲慢地翔。“是影院”中的“影院”有五个修，摆列序正确的一是（B）。、一座、代化的、武市、独一的新式A、B、C、D、出意思不一样于其余三句的一句。（c）A、出色的表演，使我不口。B、出色的表演，不可以不使我不口。C、出色的表演，怎能使我不口？D、出色的表演，怎能不使我不口？“她激得不出来。”句正确的一句是（B）。A、她激。B、她不出来。C、她。下边不是句子的一是（A）。A、瑞雪兆丰年B、人民服C、她是好的D、她哭了搭配完整正确的一是（）。A、提升价廉价生活朴保公物B、反应状况身体大格灌稻田C、大理想参演出更正D、改良生活天空明朗安排工作工作真下边句子中画的的意思同样的两句是（）A、假如没有太阳，地球上自然也不会有人。B、我要大自然。C、他上神自然地起来。D、雨、雷、都是自然象。下边的“川”有一与其余三意不一样，出来。（）A、车水马龙B、高峰大川C、一平川D、百川海与供给的句子搭配适合的一句是（）他一人走在小巷里，A、一个人影也没有。B、只听来的几声犬吠。C、周熙熙攘攘。以下句中没有病的一句是（）A、我必真战胜、随工作中的弊端。B、止咳去痰片，它里的主要成分是桔梗、母、化等配制而成的。C、中国人民正在努力建一个代化的社会主国。D、通次活，我遇到了很大的教育。出不是比句的一是（）A、旧事在目，忧如就生在昨天。B、那又又翠的风景直是青山川画。C、地中海被称西方文明的。D、燕子像黑色的，在傲慢地翔。“是影院”中的“影院”有五个修，摆列序正确的一是（）。、一座、代化的、武市、独一的新式A、B、C、D、出意思不一样于其余三句的一句。A、出色的表演，使我不口。B、出色的表演，不可以不使我不口。C、出色的表演，怎能使我不口？D、出色的表演，怎能不使我不口？“她激得不出来。”句正确的一句是（）。A、她激。B、她不出来。C、她。下边不是句子的一是（）。A、瑞雪兆丰年B、人民服C、她是好的D、她哭了一、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。夜晚时【分】，我和姐姐到达一【座】大山脚下。我们开始向上登攀【，】爬着爬着，我们看见四周开着一朵朵白花，真是【冰清玉洁】。攀到山腰，红花逐渐多起来了，它们红得那么娇艳，明丽极了。二、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。秋季的清晨，当你到达我们学校的时候，就会看到漂亮的鲜花，【闻到】诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，【月季花】它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘【扬】；教室里，窗明【几】【净】，同学们高声地朗诵着课文。我们的校园真漂亮啊【！】三、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。走进学生阅览室，书架上陈设着【一排排】崭新的图书，桌子上还摆放着儿童文学少年文艺西游记和中国少年报等杂志【，】很多读者【已】经坐在里面津津乐道地看书了。四、用改正符号改正下边的一段话（错别字3个，病句2处）。上课铃响了。我们全体每个同学都赶忙走【进】教室，李老师已经笑脸满面地走进了教室，【我们】马上寂静下来。她【固然】有病，可课仍是上得那样【带】劲，每个同学都十分【专】心地听她讲。五、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。一阵细风吹来，碧绿的池水浮起阵阵波浪，令人神清气爽。池边的花坛里【盛】开着牡丹、月季、芍药【。】它们【不只】开得那么热情，【并且】一朵比一朵漂亮，还时时发散出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，【都】一幅漂亮的图画。六、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。有一次，【做】完语文作业，我把簿本一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检【查】过了吗？【”】我【不以为意】地回答：“保证没错！”爸爸【严肃】地对我说：“不要那么自信【，仔细一点好，学习可不可以有一点粗心！”七、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。【固然】张小华嗓子有些撕哑，【但是】讲得很仔细。同学们也听得很仔细，教室里【鸦】雀无声。他正讲完，老师第一鼓掌，同学们也随着迸发出热情的掌声。八、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。一万米长跑竞赛特别强烈，二十几名运动健儿再跑道上前赴后继。他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不断地喊加油，都梦想本班的运动员获得好成绩。九、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。放学了，我们在操场上活动。有的玩游戏，有的打球，有的做燥，大家玩得又快乐又快乐。天果真暗下来，这时，李明说：“固然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。十、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不单关怀集体，克苦学习，还注意锻练身体，所以，他被评为三勤学生。语文对他特别感兴趣，常常给“语文报”投稿。一、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。夜晚时【分】，我和姐姐到达一【座】大山脚下。我们开始向上登攀【，】爬着爬着，我们看见四周开着一朵朵白花，真是【洁白无瑕】。攀到山腰，红花逐渐多起来了，它们红得明丽极了。二、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。秋季的清晨，当你到达我们学校的时候，就会看到漂亮的鲜花，【闻到】诱人的香味。有桂花，月季花，菊花等，【桂花】开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘【扬】；教室里，窗明【几】【净】，同学们高声地朗诵着课文。我们的校园真漂亮啊【！】三、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。走进学生阅览室，书架上陈设着【一排排】崭新的图书，桌子上还摆放着儿童文学、少年文艺、西游记等杂志【，】很多读者【已】经坐在里面津津乐道地看书了。四、用改正符号改正下边的一段话（错别字3个，病句2处）。上课铃响了。我们全体每个同学都赶忙走【进】教室，李老师已经笑脸满面地走进了教室，【我们】马上寂静下来。她【固然】有病，可课仍是上得那样【带】劲，每个同学都十分【专】心地听她讲。五、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。一阵细风吹来，碧绿的池水浮起阵阵波浪，令人神清气爽。池边的花坛里【盛】开着牡丹、月季、芍药【。】它们【不只】开得那么热情，【并且】一朵比一朵漂亮，还时时发散出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，【组成了】一幅漂亮的图画。六、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。有一次，作完语文作业，我把簿本一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业【检查】过了吗【？】”我【不以为意】地回答：“保证没错！”爸爸【严肃】地对我说：“不要那么自信【，】仔细一点好，学习可不可以有一点粗心！”七、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。在实践活动课上，老师请张小华讲阿凡提巧斗财主的故事。【固然】张小华嗓子有些沙哑，但是讲得很仔细。同学们也听得很仔细，教室里【鸦】雀无声。他【刚】讲完，老师第一鼓掌，同学们也随着迸发出热情的掌声。八、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。一万米长跑竞赛特别强烈：二十几名运动健儿【在】跑道上【你追我赶】。他们【不只】都跑得很快，【并且】跑得相当轻松。观众不断地喊“加油”，都【希望】本班的运动员获得好成绩。九、用改正符号改正下边的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。放学了，我们在操场上活动。有的玩游戏，有的打球，有的做【操】，大家玩得很快乐，天【忽然】暗下来，这时，李明说：“【既然】下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。十、用改正符号改正下边的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。我们班长李晓明是德、智、体全面发展【的勤学生】。他不单关怀集体、【刻】苦学习，还注意锻【炼】身体，所以，他被评为“三勤学生”。他【对语文】特别感兴趣，常常给语文报投稿。