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Unit2单元教学目标【内容来源】人民教育出版社(一起点)六年级下册Unit2语言技能目标第一层次:1 .通过听、说、读、写等形式的语言活动,帮助学生复习前几册所学话题的重点词汇和功能句,引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流。2 .引导学生就所听或所读内容与他人展开对话交流。3 .引导学生仿照阅读文段,按相应的提示或要求写几个意义连贯的句子。第二层次:引导学生借助图片和其他阅读策略读懂StoryTime的小故事,根据故事内容给句子排序,并尝试表演小故事。其他目标1.引导学生积极参与课堂上的各种活动或游戏,并与同伴合作完成活动或游戏。2.引导学生在活动中认真倾听同伴发言,并尝试表达自己的观点。本单元各课所复习知识点列表Lessonl话题及其所在册次和单元所复习的词汇所复习的功能句IntheCommunity&IntheParkBook3,Unit4&Unit5school,hospital,park,zoo,bookshop,supermarketWhereareyougoing?ImgoingtotheThereare.inthe.MyNeighbourhoodBook8,Unit1postoffice,bank,restaurant,grocery,nextto,betweenExcuseme.HowcanIgettothe.?Whereisthe.?CitiesBook8,Unit2hotel,sportscentre,square,city,street,far,seeafilm,buytoys,goboatingExcuseme.HowcanIgettothe?Youcantakethesubway/bus.Lesson2话题及其所在册次和单元所复习的词汇所复习的功能句SchoolBook6,Unit2library,room,toilet,classroom,first,second,third,floor,playground,scienceroom,artroomDoyouhavea.inyourschool?Whereisthemusicroom?Itsonthe.floornextto.SchoolSubjectsBook6,UnitlChinese,English,science,PE,music,maths,art,computerclassWhatclassesdoyouhaveonMonday?Wehave.Lesson3话题及其所在册次和单元所复习的词汇所复习的功能句FriendsBook3,Unit3big,tall,pretty,thin,short,handsomeWhatdoeshe/shelooklike?Heishandsome./Sheispretty.ClassmatesBook9,Unit1clever,careless,quiet,friendly,helpful,popular,active,polite,cuteWhatsyourfriendlike?Sheishelpfulandfriendly.TeachersBook9,Unit2young,slim,nice,curlyhair,straighthair,wearglassesWhatdoeshe/sheteach?He/Sheteaches【教学反思】
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