2023?勇敢?大班教案?英勇?大班教案 作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我整理的?英勇?大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 ?英勇?大班教案1预设目标：1、学习利用拳击的根本动作，开展幼儿的上肢力气和动作的灵敏性。2、培育幼儿团结协作的实力及英勇的品质。3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力4、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动活动前我做了充分的打算：拳击手套人手一套，沙袋，录音机，磁带，奖章，怪兽服装。俗话说：“爱好是最好的老师。幼儿有了爱好就能主动主动的去学习，快乐奋兴的去玩，但不意味着幼儿都要像拳击手那样地动作标准，只是通过活动让幼儿学习一种健身和发泄的方法，削减攻击性行为。嬉戏起先我请幼儿扮演奥特蔓战士，苦练拳击本领。再加上一些音乐，把幼儿的生理、心里心情都调动起来了，有跃跃欲试，一显身手的冲动。林林说：“我要用钩拳打怪兽。铭铭说：“我会用直拳。说完他们就到沙袋上打了起来。其他小挚友看到他们像拳击手一样练得好时，也以他们为典范，练的更带劲。活动中我注意幼儿的个体差异，对实力强、动作好的幼儿不仅要求上肢动作到位，进一步要求脚下敏捷，移动快速，对实力差的幼儿，引导他们驾驭出拳动作即可。本领练好了，奥特蔓战士要去执行任务了，开车动身。这时由男老师扮演的怪兽出现了，奥特曼战士要用拳击的本领战胜他，打中要害怪兽就发出叫声，规那么是：1、怪兽退回老穴，战士必需回来补充能量。2、怪兽倒下后不能再打。结果有的战士回来说，自己打中了怪兽，可是怪兽没有叫，而其他小挚友打它时，它叫了。这时怪兽指着那几个小挚友，说他们的拳没有力气，似乎在给自己按摩。我让两名幼儿做比照，他们很快觉察出拳无力的缘由：一是出拳没有转拳。二是收拳不到位。并提示幼儿再次练习时留意这两点，充分发挥了老师的主导作用，体现了幼儿的主体性。练好本领的战士最终战胜了怪兽，战士们欢呼不已。在整个嬉戏活动中，没有味同嚼蜡的讲解，没有长时间的等待，老师精讲，幼儿多练，让幼儿得到了充分的活动。在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，成为英勇的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够干脆凸显出来。活动反思：在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，成为英勇的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够干脆凸显出来。?英勇?大班教案2活动目标：1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得胜利。2、能大胆地讲解并描述胜利与失败的经验。3、培育英勇面对困难的实力，感受胜利的欢乐。4、鼓励幼儿大胆说话和主动应答。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。活动过程：一幼儿进行嬉戏，初步感受和表述胜利与失败的不同心情。嬉戏：走迷宫。讲解嬉戏及记录规那么。“看，老师这里有许多迷宫，一会玩的时候，假设你在规定的时间里用记号笔画上正确的路途就胜利，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。假设你短暂没有胜利，请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了！能做到吗？幼儿嬉戏，并把结果记录在表格中。幼儿大胆谈谈自己胜利与失败的感受。嬉戏：系鞋带讲解嬉戏规那么。出示没有系好鞋带的鞋子：“老师给你们带来了什么？请你们在规定的时间里系好鞋带，不能打死结，但要系紧，不松散。听到老师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了！把你的状况记录在表格上，能做到吗？幼儿嬉戏，记录结果。幼儿大胆谈谈自己胜利与失败的感受。二老师讲解并描述自己的故事，让幼儿感受失败与胜利的心情。“老师这么大的人也遇到过困难的，你们信吗？那你们想不想听一下老师遇到困难的故事呢？就在我上学的时候，去游泳馆学游泳，可是我很怕水，总是不敢下水，怎么也学不会，当时，我难受极了，我的脸变成了这样，心想还是不学了吧，可是，又想：为什么别人都学的会，我就学不会呢？于是，我就去问旁边会游泳的人，他们说，这并不难，只要你英勇一点，不要怕，常常游，常常练，就肯定能学会了。我听了他们的话做，英勇地跳到水里去，几次下来，最终觉察自己不怕水了，已经学会游泳了。于是，我的脸就变成这样了。“这就是我遇到困难不行怕的故事，那么在你们学习、生活的时候有没有遇到这样的困难呢？那现在先把你遇到困难不行怕的事讲给你的好挚友听。三幼儿讲解并描述发生在自己身上的故事。“现在请小挚友来讲一下遇到困难不行怕的故事。老师小结：刚刚我们听了小挚友自己的故事，其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难，但是，只要我们诚恳地英勇地面对困难和失败，坚持不懈地努力，那我们就肯定能胜利。四儿歌：困难不行怕。遇到困难不要怕，只要英勇去面对，开动自己的小脑筋，困难肯定能解决。“老师这里还有一首?困难不行怕?的儿歌，在你遇到困难时你就念一下儿歌，这样你就会变得很英勇，困难就肯定能解决了。幼儿跟念儿歌。“好，小挚友真能干，一会儿功夫就把儿歌学会了，现在我们去念给班级里其他小挚友听吧！活动反思：整个活动紧紧围绕目标进行，与幼儿共同参加，师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。老师的角色在不断的改变，组织者，引导者，参加者。活动很胜利。?英勇?大班教案3设计背景在每天的早熬炼中，我们大班的小挚友总是喜爱在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗？有的说：“这有什么好害怕的，又不高；有的说：“我一起先害怕的，但望见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了！。捕获到这个爱好点后，我翻阅了很多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教化活动的主动参加者而非被动接受者，活动内容必需与幼儿爱好、须要、及接受实力相吻合，引导幼儿向最近目标开展区开展。依据以上的状况便生成了这个活动。活动目标1、体验当小伞胜利完成任务的乐趣。2、学习但在3060厘米高的位置往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。3、开展从高处往下跳动作的协调性，提高自我保护的实力。4、遵守嬉戏规那么，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。重点难点重点：学习从不同高度的桌椅往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。难点：驾驭动作要领：前脚掌轻轻落地，落地时双膝弯曲，半蹲，保持身体平衡。活动打算1、凹凸不同的桌子4张，凳子假设干张，沙包人手两个以上，海绵垫4张。2、两段节奏不同的音乐，录音机。活动过程一、热身运动播放音乐带着幼儿一起做热身运动。老师：我是司令员，你们是小伞兵，小伞兵来检查一下自己的装备！二、根本局部一练习从30厘米高处往下跳。1、幼儿自由练习，老师巡回指导。2、请个别幼儿示范、沟通。3、老师示范讲解动作要领。老师：“跳伞时我们要留意：双手向上摆臂往下跳，前脚掌轻轻落地，落地时膝盖微微弯曲，半蹲，保持身体平衡。4、集体练习从30厘米高处往下跳。老师：司令员来看看谁的动作即标准又会保护自己。二嬉戏?登机跳伞?：练习从50厘米高处往下跳。1、组织幼儿用椅子搭成“登机隧道。2、讲解嬉戏玩法：走过机舱登上跳台跳伞。3、幼儿分成4纵队循环练习。三嬉戏?小伞兵送大米?嬉戏玩法：设高度分别为50厘米和60厘米的“飞机4架，幼儿自愿选择不同高度进行嬉戏。嬉戏起先，“小伞兵每人一袋“大米走过登机隧道登机跳伞，穿过隧道，吧“米放入“米仓，分别从两边返回队伍后面，嬉戏反复进行。教学反思大班的孩子探究欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新相识，感觉自己厉害、英勇了，增加了自信念。在接触中觉察，这些孩子喜爱探究，敢于尝试，对于跳，合作跳特别感爱好。这次活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个爱好点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主主动的状态，在相互的鼓励，帮助中学会了从高处跳落的自我保护方法，探究到了一些有关跳的玩法。?英勇?大班教案41、在故事嬉戏的情境中，练习投掷，开展幼儿半侧面肩上投掷的实力，及身体的协调性。2、激发幼儿英勇、大胆、勇于接受挑战的情感。练习半侧面肩上投掷动作投准沙包、蜘蛛精图片、铃铛、跳圈、网、纸飞机一、热身活动师：小挚友，现在老师是孙悟空，你们是小猴子，小猴子特别棒，要听从吩咐，听从猴王的指挥。大家能不能做到？在花果山上有一群蜘蛛精，它们会常常来损害小动物，今日小动物们要我们帮助它们去把蜘蛛精歼灭掉，你们有没有这个志气去歼灭蜘蛛精呢？我们一起动身去花果山打妖怪，动身！1、随着音乐走跑：幼儿跟在老师后面练习走跑。2、大家一起来操练。师：小猴子们呈四纵队站好。我们一起来操练。二、进入角色，学习本领1、导入：刚刚我收到一个消息，蜘蛛精抓走了小动物，躲到了很高很远的地方，我们现在只能开飞机过去把小动物救回来，现在我们就来试试怎么样把飞机飞得又高又远。3、幼儿尝摸索索各种投纸飞机的动作，老师细致视察。4、师生共同探讨总结经，评价幼儿。幼儿集合排成两排，面对面师：我觉察小猴子们在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？师：请刚刚投的远的小猴子上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。请个别飞得远的幼儿示范，引导幼儿细致视察：他她是怎样投的？师：你们有没有觉察他的身体动作是怎么样的？师：原来是因为我们投纸飞机的动作不精确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很高。老师引出动作要点：右脚后退一步，右手高举纸飞机过头，向前上方用力投出。5、学习半侧身投掷重点学习半侧身投掷的动作：通过徒手练习分解动作徒手练习完整动作持沙包投掷练习，这样一个按部就班的依次，学习正确的半侧身肩上挥臂投掷。动作要领：右脚往后退一步，右手举过头，转身，用力往前上方投出幼儿细致视察学习老师投纸飞机的动作，并尝试其次次投纸飞机。这一环节，设计了用纸飞机让幼儿练习投掷以及探究如何能让飞机飞得又高又远。缘由是纸飞机轻能够飞得远，能很好的让幼儿感受投掷的动作。同时让幼儿在练习投掷飞机时，因为飞机轻，削减了投掷的危急。三、嬉戏：攻打蜘蛛精练习肯定距离有目标的投掷沙包1、幼儿自由练习，老师个别辅导。师：我们现在要打算攻打蜘蛛精了，我们就用我们刚刚飞飞机方法，用沙包来攻打蜘蛛精。1随着音乐幼儿攻打蜘蛛网上的蜘蛛精要求幼儿捡到沙包后立刻离开，以免被沙包打到。2小结提问：你打到蜘蛛精了吗？打到了哪只蜘蛛精？为什么爬得高的蜘蛛精打不到呢？3探讨总结阅历，给幼儿做出评价2、幼儿在次攻打蜘蛛精，感受投掷沙包时身体的协调性及投沙包的力度。场地布置：道具的设计和摆放的设想：设计蜘蛛精时，依据幼儿的个体差异，幼儿实力的不同