2023小学情感作文关于小学情感作文锦集六篇 在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的小学情感作文6篇，欢送阅读与保藏。 小学情感作文 篇1你和同学之间有误会吗？我和同学之间有误会。那是一次下午上学，我和王任依一起走，她给我买了一包薯片，望见前面薛萧辰在走，往后看了看，似乎觉察了什么，又扭头走了，王任依说：“她肯定望见了，想用看不见来盖住。我信以为真。还和她吵了一架呢！后来知道，她什么也每望见。是我误会她了。小学情感作文 篇2今日下午，老师测我们跳绳，我和刘思宇带人跳了68个，还有人跳了90多下呢，练习完小挚友都走了，舅舅还没接我，最终我用王老师的 给妈妈打 ，让舅舅来接我。妈妈问我是不是犯错误被老师留下，我没听清就说：“嗯过了一会儿妈妈焦急的给老师打 ，打算让老师狠狠的指责我，可是妈妈误会了我。小学情感作文 篇3摘 要：?义务教化语文课程标准?明确指出，在小学语文教学中要重点培育学生具有良好的情感素养，这是当前小学教学的重要目标。作文教学是小学语文教学中的重点内容，是培育学生情感素养的有效途径，小学语文老师可以在作文教学中开展情感教化，通过作文教学来培育学生的情感素养，让学生在写作的过程中抒发内心的真实情感，从小就培育学生具有正确的人生观、世界观、价值观。关键词：小学；作文教学；情感素养小学生词汇量有限，写作的时候文章空洞、苍白，学生所写出的文章只是在叙事，而没有情感的文章就失去了灵魂，这严峻影响了学生日后的学习和开展。因此，小学语文老师必需响应新课程改革的号召，在小学语文教学的过程中实行有效的策略培育学生的情感素养，使学生更好地学习和生活。一、利用真实情感对学生进行启发老师是学生的典范，老师的思想情感能够对学生产生很深的影响，因此，小学语文老师就应当充分地发挥自身的魅力，用最真实的情感对学生进行感染、熏陶。在进行小学语文作文教学中也是如此，老师要充分地调动自身的情感，用真情去感化启发学生，开启学生情感世界的大门。例如，在学校举办拔河竞赛之后，可以让学生写下竞赛的经过和自己的感受，而在布置写作任务之前，老师对学生进行了发动：“同学们，我们班在拔河竞赛上获得了第一名，这是每个人共同努力的结果，我信任大家心情肯定很剧烈，老师也是一样，老师为你们感到傲慢，让我们一起鼓掌，为你们所获得的成果庆贺。下面让我们拿起笔记录下这荣誉的时刻吧！通过老师的启发，学生的情感因素充分地调动起来，所写的文章更加真实、情感也更加丰富。二、创设情境对情感素养进行深化情感须要特定的情境才能产生，所以，老师可以利用创设情境的方式来激发学生的写作爱好，陶冶学生的情感，增加学生的内心体验。例如，在进行小学三年级?我爱秋天?这一内容的写作教学时，老师就可以借助多媒体为学生创设情境，可以通过多媒体为学生播放秋天相关的图片、视频，让学生看到秋天的红枫叶以及农夫伯伯丰收时的喜悦，等等。通过直观地呈现提高学生的写作爱好，激发学生对于秋天的宠爱之情，在多媒体情境中学生获得了生活中鲜活的素材，所写的文章就能更加充溢，情感也非常真挚，同时，又富有生活情趣。总之，情感素养对学生日后的学习和生活都有重要的影响，因此，小学语文老师在进行作文教学的时候肯定要实施情感教化，在教学过程中培育学生的情感素养，充分重视学生自身的情感特点，让学生在写作的过程中抒发内心最真实的情感和感受，这样老师才能走进学生的情感世界，帮助学生解决情感上的苦恼，让学生不仅学会学问，而且还能有健康的心态、乐观的心情、主动向上的看法，为学生日后步入社会打下坚实的根底。小学情感作文 篇4我是一个12岁的女孩，已经上6年级了，不过我认为我现在真的有些跟不上社会了！我们班和我年龄一样的有很多，可是我认为他们真的很成熟，终归才小学啊，可是小学就有许多许多的男生女生谈恋爱了！我想这样的问题应当不只是发声在我身边吧，连小学2年级的都，唉！是我真的跟不上这个时代了吗？前天去外婆家，见到了自己从小一起长大的好挚友，田田，我们可能是好久不见了，我感觉她说话的.语气变了，以前很像个男孩子的假小子，去哪了，她现在变的很诗文了，有一种小家碧玉的感觉，反而让我感觉很不习惯，似乎和姐姐19岁时谈恋爱的感觉！我以为我多想了，没想到她对我说“你们班的有谈恋爱的吗？我没有否认，我问她，“你们班有吗她笑了笑，不说我也明白了。我们一起去了她家，我看到她的房间里，挂了几张照片，我还以为是全家福呢，没有想到的是，既然是她班的男孩子，我问田田“你是不是喜爱他啊田田竟然没有否认，我又问田田“你们什么关系啊？不会是男女挚友吧我是和她开玩笑的，而田田却说“你怎么知道！我想许多上小学的挚友看到应当深有感受吧！不过，我还要对大家，当然还有我的好挚友，田田说，终归才是小学啊，还是要以学业为主的，小学就被这些事情困扰，你以后的生活会有很多的苦恼的！小学情感作文 篇5电风扇悠然地跳着华尔兹，窗外时常传来凉快的清风，多么奇妙的时刻啊，却要用睡觉来打发。依我看来，同学们确定实在睡不着咯。老师也累了，趴在桌子上，试图休息一会儿，一场“宏大的地下党工作就这样拉开了序幕。几位好学生不愿放过一丁点儿时间，埋着头奋笔疾书；同桌之间也绽开了拉锯战，你一脚我一脚，打得不行开交；兄弟们在下面打手势，就连“剪刀石头布这类貌似不起眼的嬉戏，这时候也格外流行呢。“快把你的MP3拿来，我也要听！只见前面的女生正在想同桌索要MP3，同桌也不是小肚鸡肠之人，虽有万分不情愿，也必需割舍。“哈哈哈哈前面的女生得意地笑了起来。那边的窗帘里似乎有什么动静，不用说，确定是有男生在里面开大了。文雅一点的女生嘛，有的看书，有的睁着那双美丽的大眼睛，望着窗外一碧如洗的蓝天，也不知道在琢磨些什么班上慢慢嘈杂起来了。“谁！之间老师猛地一抬头，同学们又立即低下头去，装作熟睡的样子，有的实在夸张，竟然打起了酣。惋惜啊，有几个动作不够灵敏的同学被老师的举动猝不及防，给逮了个正着，被老师讲上了讲台，进行必输无疑的“谈判。好一会儿，谈判结束。几位薄命的孩子没精打采的回了座位，老师又一次进入休眠状态。然而，“地下党工作有一次如火如荼起来了。看到这里，我想笑却怎么也笑不出来。接近毕业了，同学们的每一滴每一滴快乐都特别令人珍惜。这六年来，我们一起哭过笑过。一起体验过童年的快乐，知道了什么才叫真正的挚友。转瞬间，就到了说“再见的时候，我怎能舍得？我时常在想，假设天底下有不散的宴席那该有多好啊，这样人们也不会面临分别的痛楚啊，可这都只是凭空梦想罢了。我知道，不管怎么样，我们都是一生一世的挚友，对吗？老师又抬头了，我立即把头埋下去，很深很深小学情感作文 篇6爸爸妈妈在生活和学习等各方面时刻关切着我，让我特别感动。记得上二年级时的一个夏天，天气闷热。我以为不会下雨，所以没有带雨伞。谁知道，到了第三节课时，天空突然阴云密布，雷声大作，先是星星点点落下几滴雨，不一会大雨倾盆。放学了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爷偏偏就和我过不去，雨始终下个不停。我心想：今日“死定了！突然，我望见一个熟识的身影，是妈妈！我立刻扑进妈妈怀里。妈妈一脸愧疚地说：“我上班有事，所以来晚了。我赶忙说：“没关系！我可以一边等一边写家庭作业。爸爸妈妈常常为我难应付的“刁嘴头疼。因为许多菜我不喜爱吃，而且有些菜是从喜爱渐渐到不喜爱。爸爸妈妈每次买菜都会问我想吃什么。前不久，我突然想起从前别人请客在饭店吃到的黄鳝不错，信口对爸爸说：“我想吃黄鳝！妈妈愣了一下说：“那东西太贵了！四五十元一斤，还是不吃吧！谁知道，爸爸爽快地说：“只要喜爱吃，间或吃一下是可以的。爸爸妈妈出去买菜，不一会回来，真的买了一条大黄鳝，有锅铲把粗。我知道爸爸妈妈的收入不高，还能尽量迁就我，真是让我感动！爸爸说这条黄鳝是野生的，养分价值很高。爸爸让我拿来剪刀，给老黄鳝开膛剖肚，清洗干净后和洋葱一起炒。因为洋葱也是我喜爱吃的。吃饭时，看爸爸妈妈不伸筷子，我就给爸爸妈妈每人夹了两块黄鳝肉，感动地说：“好东西，大家一起共享哟！爸爸妈妈望着懂事的我，舒心地笑了。爸爸妈妈的真情感动着我，鼓励我要好好学习！挚友们，感动无处不在，关键在于我们要在看似平淡的生活中专心去把握、细心去捕获！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页