第22课 科学技术与思想文化（二） 一、学习目标：1、了解新式学堂的出现、新式教育体制的拟定和科举制度的废除。2、了解中国近代后期进步文学艺术家的神圣使命。3、了解近代后期进步文学艺术家及其作品。二、重点和难点重点：人物及成就难点：人物多、知识杂记忆难三、学习过程学 习 过 程个 人 增 减一、课程导入你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养和选拔？你知道新式学堂在中国什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大学是什么？今天著名的高等学府北京大学是如何创办起来的？京师大学堂 北京大学二、自主学习：（学生带着以下问题自学。时间：15分钟）1、我国近代前期的新式教育体制是怎样逐步建立起来的？2、近代进步文学、艺术家的神圣使命是什么？3、清朝晚期为什么要变革教育制度？4、对照奏定学堂章程里的中学课程、课时与今天课程、课时设置的区别，为什么有这种不同？（奏定学堂章程设有“读经”“讲经”课，而我们的课表没有这门课。我们的课表有音乐，而它没有。我们初三课表有化学，它没有。另外，我们的课表有政治思想课，它叫“修身”；我们的课表有数学，它叫“算学”；我们的课表有生物，它叫“博物”；我们的课表有美术，它叫“图画”；我们的课表有体育，它叫“体操”。 两者比较，最大的差别在于奏定学堂章程规定有“读经”“讲经”，而我们的课表没有。这是由于奏定学堂章程还带有封建主义色彩。）三、活动与探究：1、如果你在那个时代上中学，你会从哪个方面培养自己？为什么？（如果我生活在那个时代，正好上中学，我一定选择师范教育。因为国家的进步和发展，主要取决于人力资源，而人力资源中，国民素质又起着主导作用。教育工作的中心任务就是提高国民素质。）2、你知道聂耳、冼星海还创造了那些歌曲？（聂耳创作的歌曲，除义勇军进行曲以外，还有前进歌毕业歌新女性铁蹄下的歌女等。冼星海创作的歌曲，除黄河大合唱以外，还有生产大合唱到敌人后方去游击军歌在太行山上等。我给大家唱一首到敌人后方去。）四、精讲点拨：1、洋务运动时期，洋务派开始学习西方，改革教育，创办新式学堂；戊戌变法时期，维新派创办京师大堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，表明近代中国教育改革迈出了重要的一步；后来清政府拟定奏定学堂章程，建立起新式教育体制，废除科举制度。2、清朝的科举制度禁锢了人们的头脑，扼杀了人们的聪明才智，为清朝统治者培养了忠实的奴仆。而清朝后期随着闭关政策的破产，与西方国家之间的交往越来越频繁，而科举制度培养的人才越来越不能够满足形势的需要，所以清政府开始逐步变革教育制度，向新式教育制度迈进。3、奏定学堂章程设有“读经”“讲经”课，我们的课程表没有。它里面没有我们今天的化学、音乐等课程。另外，我们今天的政治课它叫“修身”，数学课它叫“算学”，生物课它叫“博物”，美术课它叫“图画”，体育课它叫“体操”。两者相比较，最大的差别在于奏定学堂章程规定有“读经”“讲经”，而且所占课时比例很大，反映出它还带有浓厚的封建主义的色彩。5、鲁迅的狂人日记借狂人之口，大胆揭露了封建礼教的“吃人”罪恶，批判了黑暗的封建制度。聂耳的义勇军进行曲，在中华民族的危急关头，激发了中国人民不屈不挠，争取民族解放的信心和斗志，建国时被定为国歌。四、知识梳理