教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园大班数学教案设计左手和右手 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园大班数学教案活动目标：1、在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。2、以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。教学准备：1、教学ppt。2、手环，遮挡板若干块。活动过程：一、游戏导入，激发兴趣。导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做说相反。多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。二、初步感知左和右过渡语：在游戏中回答正确的小朋友举手。1、区分左手和右手提问：你举的是哪只手？你是怎么分清左右手的？2、说说左和右。提问：你们身上还有哪些地方是分左和右的？3、游戏：我说你做。三、看图示猜左右手，进一步感知左和右1、出示图片1，交代游戏规则。（1）出示图片，幼儿游戏。（2）评价交流。提问：你觉得这是哪只手做的手势？从哪里看出来的？（3）总结：区分左手和右手，除了看大拇指的方向，还要看清楚手心和手背噢！2、逐一出示图片2-4再次游戏。（1）出示图片，幼儿游戏。（2）评价交流。提问：你觉得这是哪只手做的手势？你来做给大家看看。（3）总结：仔细观察很重要，手势不仅要做对，还要仔细辨别左右手。四、两两结伴游戏，结束活动。交代游戏规则：1、两人一组。2、每人一只手穿过遮挡板做三个手势，然后互换。页码 / 总页数