一、教学目标1.复习弟子规总序2.学习“入则孝”之“父母呼”3.理解意思，教育学生孝敬父母要从小事做起，不但孝，关键是顺。培养孩子的感恩之心。二、教学重点 结合生活实际，让学生理解孝道的重要性。教学难点理解意义，能在生活中做到。三、教学方法利用多媒体课件与实际生活紧密联系。四、教学准备多媒体课件、图片、学生自己准备的材料。五、教学过程（一）课前导入 今天很高兴和同学继续学习“弟子规”通过这么长一段时间的学习，我想同学们对“弟子规”肯定有不少的收获吧！接下来哪位同学想把自己的学习成果来和大家一起分享呢？师：提问学生：回答（大约10人左右）师：表扬，同学们的收获还真不少。（二）学习新课1.师：好，下面有个问题，老师想了解一下同学们在生活中是个什么样的孩子，希望同学们如实回答，好不好？同学：齐声回答2.出示问题（放映大屏幕）3.同学们看问题4.相互讨论5.回答问题（强调实事求是）6.师总结同学们为什么会有这样的回答或反应？7.师引出反思： 我们应该怎么做呢？（三）引出学习的新内容：播放课件，观看大屏幕1.师：我感觉同学们用我们弟子规中的话说：“父母呼，应勿缓”“父母命，行勿懒”2.师：领读找个别同学读。齐读。开火车读。3.师领引看意思。4.学习了这两句话，同学们有什么收获？5.回到前面的问题，该怎么回答父母的呼唤？（四）出示小故事，提问：1.看故事，总结王明做得对吗？应该怎么做。2.提问，讨论。3.反思自己有没有同样的经历？4.总结王明应该这样做： 父母命，行勿懒。5.齐读，找同学读、6.根据意思，背诵。（五）总结：出示图片，让同学们怀着一颗感恩的心去孝敬父母。（六）作业：1.抄写这节课学习的两句话，预习新内容。2.帮父母每天做一件力所能及的事情。（七）板书设计 父母呼，应勿缓。 父母命，行勿懒。（八）教学反思：本节课教授的内容是同学们在生活中比较接近的情况，讲起来比较容易，同学们学起来也比较轻松，利用问题和课件，让同学们很快的融入到课堂中，这节课收到了良好的教学效果。