麻栗坡县杨万中学北师大版七年级数学上册 第六章第三节数据的表示导学案（第三课时）班级 姓名 主备 审核 一、 学习目标1、 经历在现实背景下对数据整理、分析的过程，绘制频数直方图，并能从途中获得信息。2、 通过绘制频数直方图，进一步培养学生的数据处理能力。二、 重难点重点：绘制频数直方图难点：将一组数据适当分组并绘制频数直方图。三、 复习回顾1、要清楚地反映事物的变化情况应选择（ ）A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、表格统计2、下列关于统计图的说法中，正确的是（ ）A、从扇形统计图中可以直观地看出某部分的具体数量B、从条形统计图中可以直观地看出事物的变化情况C、从折线统计图中可以直观地看出每个项目的具体数目D、扇形统计图中各部分占总体的百分比之和是13、某校对初一的300名学生某次数学考试的成绩作了一次调查，将各范围的得分率绘制成扇形统计图（如图），则7690分这一分数段的人数为（ ）A、30 B、75 C、9 D、90 四、 展示提升1、下面是一个病人在生病期间护士帮他记录的体温，请在下图用折线图恰当地表示。从自己画的统计图中读出信息，并填空：（1）这位病人的体温最高是 ，最低是 ；（2）在4月8日温度最高值与最低值的差值为 ；（3）从体温表中，猜测一下这位病人的病情是 （填“恶化”或“好转”）。2、下图是小黄作的一周的零用钱开支的统计图(单位:元) 分析上图，试回答以下问题：（1）周几小黄花的零用钱最少？是多少？他零用钱花得最多的一天用了多少？（2）哪几天他花的零用钱是一样的？分别为多少？（3）你能帮小黄算一算他一周平均每天花的零用钱吗？3、学期结束前，学校想调查学生对七年级数学实验教材的意见，特向七年级400名学生作问卷调查，其结果如下：意见非常喜欢喜欢有一点喜欢不喜欢人数200160328（1）计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比；（2）请选择恰当的统计图表示各种意见占总调查人数的百分比情况；（3）从你画出的统计图表中你能得到什么结论？ 五、 当堂测评如图所示两个统计图，左图反映了某市电子仪器厂一厂、二厂工业产值增长情况，右图反映了一厂、二厂各类人员人数情况。（1）从图中可以看出，哪个厂的产值增长很快？（2）从图中可以看出，哪个厂的工人人数多些？哪个厂的技术人员多些？哪个厂总人数多些？（3）结合两个图表所反映的两个厂的情况，你如果是该总厂的厂长，分析一下决定厂的产值增长的主要因素是哪些？要做什么调整？六、课后反思