音乐游戏公开课教案【篇一:10多节幼儿音乐游戏律动公开课视频】 100多节幼儿园音乐公开课视频 （说课、授课、专家指引含音乐、教案） 第1 揭幕式：、主持人致欢迎词 简介主席台成员 、成都市教育局郭晓亚 致辞3、南师大专家许卓娅 发言 4、特邀大会报告许卓娅、赖达富报告基于科达伊教学法的小朋友歌唱游戏 6、龙启忠报告湘西民间文化,在幼儿音乐游戏中的渗入 第dd许卓亚有关幼儿音乐教育的专项报告 第3dv 大班律动小丑当大厨+教师说课(含音乐、教案) 小班音乐游戏小猴与鳄鱼+教师说课(含教案) 大班歌唱游戏酸酸葡萄+教师说课（含音乐、教案）大班音乐游戏拾豆豆+教师说课（含音乐、教案)大班律动游戏百叶龙教师说课（含音乐、教案)大班歌唱活动冬天的花第vd研讨部分：人们一起交流音乐领域的心得 第dvd 大班音乐游戏救回蛋宝宝教师说课（含音乐、教案) 大班音乐欣赏魔术师圆舞曲+教师说课（含音乐、教案） 小班歌音乐活动停下来+教师说课（含音乐、教案） 小班律动游戏拍蚊子+教师说课（含教案）大班律动活动魔仙的指法+教师说课（含音乐、教案) 大班律动游戏老狼老狼几点了+教师说课(含音乐、教案） 第6v 1.研讨 2.谈民谣教学之聆听反复方略 3.“玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲(含教案) 第7dv1.揭幕词 2.头发肩膀膝盖脚 小班律动游戏剪剪纸（含音乐、教案)大班音乐欣赏天鹅教师说课(含音乐、教案) 亲亲我抱抱我（含音乐) 大班律动游戏澡缸里的国王（含音乐、教案） 中班音乐活动我不上你当(含音乐、教案） 第8v 研讨 让动机穿行于活动之中(含教案）教师说课幼儿园音乐活动教学障碍的成因即解决对策 第9dd 大班戏剧表演唱活动新猴子学样(含教案） 大班歌唱活动我是猫（含音乐、教案） 中班歌唱活动萤火虫（含教案） 大班歌唱活动我爱你(含教案) 中班律动游戏小星星变奏曲（含音乐、教案） 大班歌曲游戏烫火锅（含教案) 第1d研讨 音乐游戏创编资源拓展之摸索玩音乐 第1dvd 大班音乐游戏斗舞(含音乐、教案) 小班歌唱活动手拉手(含教案) 大班歌唱活动bimam(含教案） 大班律动游戏跳花绳(含音乐、教案) 大班律动游戏狡猾的狐狸在哪里(含音乐、教案) 大班律动游戏快乐身体演奏会（含音乐、教案） 第12dvd快乐游戏快乐音乐狡猾的狐狸幼儿需要激发与游戏快乐 研讨 第13dvd 大班领域综合活动金老爷买钟（含音乐、教案) 中班歌唱活动找鸟窝（含音乐) 大班歌唱活动猫和老鼠（含教案) 大班打击乐活动玛丽波尔卡（含音乐、教案) 大班韵律游戏香草咪咪(含音乐、教案) 大班音乐游戏跳舞的乒乓球（含音乐、教案)第4vd 观测模仿学习与探究发明学习活动解析音乐活动“机器人”系列 金老爷买钟说课用心温暖每个音符 找鸟窝说课 研讨 第1dd 揭幕词 小班韵律游戏打气球+教师说课(含教案） 小鱼的梦+教师说课 小青蛙捉迷藏+教师说课 大班律动游戏蛤蟆历险记教师说课（含音乐、教案） 大班歌曲学习超市小红花教师说课(含教案） 大班歌唱活动数子歌+教师说课（含教案） 第16dd 研讨 幼儿园歌唱教学方略 以音乐活动生活化、游戏化课题研究为载体增进教师团队的专业化成【篇二:幼儿园音乐优质课教案合集】 小班团队律动游戏拔萝卜(视频+教案)小班团队律动游戏萝卜大丰收(视频+教案) 中班团队律动游戏鞋子小精灵(视频+教案) 中班团队律动游戏小鞋子之舞（视频教案) 大班团队律动游戏砖头人之舞(视频+教案) 中班团队律动游戏摇滚生日party(视频+教案)中班歌唱活动我爱你（视频+教案)小班团队律动游戏快乐的萝卜园(视频+教案） 中班团队律动游戏米格爷爷的铁匠铺(视频+教案) 大班团队律动游戏逗牛(视频教案) 大班团队律动游戏兔子快跑(视频+教案) 大班团队律动游戏机器人展览会(视频+教案) 大班团队律动游戏小水滴旅行记（视频+教案) 中班团队律动游戏狗熊吃面包(视频+教案） 大班团队律动游戏牙齿的故事(视频+教案）大班团队律动游戏破冰进行曲（视频+教案）小班团队律动游戏小猪爱睡觉(视频+教案) 大班团队律动游戏米菲忙碌的上午（视频+教案） 大班团队律动游戏城门城门几丈高(视频+教案）大班团队律动游戏开火车的兔子(视频教案） 大班团队律动游戏企鹅历险记(视频+教案) 小班团队律动游戏妈妈带兔兔(视频教案)中班团队律动游戏米菲的上午（视频+教案) 大班团队律动游戏植物大战僵尸(视频+教案) 大班团队律动游戏狗熊和蜂蜜（视频+教案) 大班团队律动游戏狡猾的狐狸在哪里(视频+教案) 中班团队律动游戏小蝌蚪(视频+教案) 大班团队律动游戏甩葱舞(视频+教案)中班团队律动游戏开火车(视频教案) 大班团队律动游戏钻山洞(视频+教案） 中班团队律动游戏切西瓜（视频+教案) 大班团队律动游戏小丑(视频+教案) 大班团队律动游戏机器人(视频+教案) 大班团队律动游戏传递魔力水(视频+教案)大班团队律动游戏巨人小精灵(视频教案) 中班团队律动游戏羊羊运动会(视频教案) 小班团队律动游戏不怕大野狼(视频+教案) 大班团队律动游戏狡猾狐狸在哪里(视频+教案)小班团队律动游戏兔妈妈抓兔宝宝(视频+教案) 大班团队律动游戏打开魔力门(视频教案)小班团队律动游戏虎宝宝学走路(视频+教案）大班音乐活动打击乐餐具交响曲（视频+教案) 大班音乐活动啄木鸟（视频+教案) 小班韵律音乐小兔捉迷藏(视频教案）大班打击乐雷神（视频教案) 中班音乐集体舞抱一抱(视频教案） 大班音乐 黄梅戏咏柳(视频+教案) 大班音乐活动歌唱春天里来（视频+教案)中班音乐活动 歌唱幸福的猪小弟(视频教案） 小班音乐活动歌唱我要亲亲你（视频+教案) 小班音乐活动 歌唱小老鼠打电话(视频+教案） 大班音乐活动歌唱小鸟（视频+教案)大班律动活动农夫与狐狸（视频+教案+配乐） 大班韵律活动快乐的毛毛虫(视频+教案+配乐） 大班欣赏活动打地鼠(视频+教案+配乐）小班歌唱游戏藏起来（视频+教案） 小班歌唱妈妈来抓兔宝宝(视频+教案) 大班韵律活动木头人之舞(视频教案） 大班音乐歌唱活动对歌（视频+教案） 大班律动活动青蛙历险记(视频教案+配乐) 大班韵律活动小松鼠和小松树(视频+教案+配乐） 大班歌唱活动小蚂蚁搬西瓜(视频+教案) 大班韵律活动倍儿爽（视频教案+配乐） 中班欣赏活动小丑与旋转木马(视频教案配乐） 大班歌唱活动我不上你的当(视频+教案) 大班韵律活动七十二变(视频+教案+配乐）大班韵律活动抢板凳(视频教案+配乐） 大班歌唱活动一只狼（视频+教案）大班韵律活动舞动的非洲（视频教案配乐） 大班歌唱活动老虎鞋(视频+教案配乐） 中班韵律活动厨师和小老鼠(视频+教案+配乐)大班韵律活动晦气兔(视频+教案+配乐） 大班歌唱活动人们一起来（视频+教案）大班韵律活动三瓣花（视频+教案配乐) 大班韵律活动小兔子与大树（视频+教案配乐)大班歌唱游戏鸡和蛋(视频+教案）大班韵律活动快乐小魔仙（视频+教案+配乐) 小班韵律活动锤捶乐（视频+教案）中班歌唱活动洞口的小兔(视频+教案)大班歌唱活动小青蛙（视频+教案）大班韵律活动孙悟空和铁扇公主（视频+教案+配乐） 大班奏乐活动年的故事(视频+教案)大班韵律活动花儿的舞蹈(视频+教案+配乐)大班歌唱游戏河边的小花(视频+教案+课件) 中班韵律活动戴帽子的老爷爷（视频+教案） 大班韵律活动贪玩的机器人(视频+教案+配乐）大班歌唱活动我好想（视频+教案)大班韵律活动快乐椅子舞（视频+教案+配乐） 大班韵律活动真假美猴王(视频+教案+配乐)中班歌唱活动数鸟蛋（视频+教案） 中班黄梅戏小兔乖乖（视频+教案) 大班韵律活动超级大茶杯（视频教案+配乐） 大班律动游戏熊出没之工具在哪儿（视频教案+配乐） 大班歌唱黄鼠狼给鸡拜年(视频教案) 大班歌唱活动工作狂(视频+教案配乐) 小班歌唱活动小乌龟(视频+教案） 中班韵律快乐五连拍（视频教案+配乐） 大班歌唱活动卖土豆（视频+教案+配乐) 大班歌唱活动数一数(视频+教案) 大班歌唱活动胆小鬼（视频+教案） 小班音乐:藏起来(视频) 中班音乐:去买菜（视频)大班音乐:快乐洗衣(视频) 大班歌唱:有爱就有家(视频) 中班音乐：欢迎歌(视频）中班音乐小鱼悠悠(视频） 大班音乐欣赏活动打字机(视频+教案+配乐) 中班韵律活动小鹿和狼（视频教案配乐)中班歌唱猪小弟变干净了（视频教案)【篇三：公开课教案中班音乐游戏】 中班音乐游戏包饺子执教者：都市园 张小娟 活动目的：.初步熟悉喜洋洋的音乐，能根据音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。2迁移对包饺子的生活经验，可以用身体动作体现饺子翻腾的状态。 3.体验音乐游戏的快乐。 活动准备:1在活动前要协助幼儿积累包饺子的有关经验。.喜洋洋音乐 .一盘熟饺子 活动过程：一、引导幼儿回忆有关吃饺子的体验并和将要学习的内容进行联系。 教师:你们吃过饺子吗？谁懂得包饺子需要哪些材料？饺子怎么包呢？教师：你们懂得饺皮怎么做呢？ 幼儿回答,教师小结教师:饺皮擀好后,接下来要做什么呢？怎么包饺子呢?二、和一位教师合伙表演音乐游戏,幼儿观测 教师协助幼儿理解音乐ba三段 第一段：体现擀饺皮，饺皮变大。第二段：体现放饺馅，捏饺子。第三段：体现饺子沉到锅底，在慢慢浮上来，然后不断地翻滚,最后被冷水浇过后立即不动。 三、教师引导幼儿模仿动作。教师:谁是饺子，谁是大厨师？教师:大厨师是怎么包饺子的? 饺子包好后，要干些什么呢？（引导幼儿体现饺子翻腾的状态） 四、幼儿完整合伙玩游戏，感受合伙交流的乐趣。 玩法:幼儿两人一组 a段:幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作,幼儿乙配合做饺皮变大的动作。 b段:幼儿甲做包饺子的动作,放馅，捏,幼儿乙做一种大饺子皮逐渐变小的动作,体现被包成饺子了。 a段：下饺子，幼儿乙体现饺子在锅中沉,浮,翻腾,煮熟。 结束处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作,幼儿乙做造型。 幼儿甲、幼儿乙互相互换位置与角色,体验音乐游戏的快乐。五、结束活动 游戏结束，教师带领