扬州市甘泉小学体育教案 班级上课时间 总第 课时 教学内容(1)跳跃：蹲踞式跳远。(2)游戏：跳远夺分赛。教学目标(1)知道全程蹲踞式跳远是由助跑、起跳、腾空、落地四个部分组成。(2)能做出蹲踞式跳远的完整动作，提高起跳腾空成蹲踞式。动作与各环节动作的连接(3)在活动中能尊重与关爱跳跃能力弱的同伴。重点难 点踏跳准确有力，腾空高，落地稳。教学准 备踏板(或其它可起到辅助踏跳的器具)、绳子、垫子。教学程序教学内容教师活动学生活动准备部分1、课堂常规2、队列练习3、慢跑一圈4、准备活动1、整队，向学生问好，宣出本课学习内容和目标2、组织学生队列练习口令：声音洪亮，吐字清晰3、组织学生绕操场慢跑一圈完成活动动作伸展运动 扩胸运动膝关节运动 体侧运动高抬腿运动正压腿运动侧压腿运动 全身运动1、 向老师问好2、 队列练习 3、 学生有次序绕操场慢跑一圈1. 随教师口令做操2. 动作到位，精神饱满基本部分5、蹲踞式跳远6、游戏跳远夺分赛(1)请同学互动交流起跳腾空后成蹲踞式的动作要领及上节课学习的心理感受。(2)示范、讲解在助跳板上起跳，空中成蹲踞式。，快落地时两腿积极前伸，两臂向前摆动；落地时身体前倾屈膝缓冲，双脚落地保持平稳的动作方法。可以问题的形式让学生边观察边思考。(3)46人一组用助跑踏板的方式，腾空过4060厘米高度的横绳，同时起跳腿在绳上方向摆动腿靠拢，空中呈蹲踞式姿势，并缓冲落地(3次)。同伴观察空中姿势及落地情况，给弱者以鼓励。要求跑跳自然连贯、蹬伸充分、空中有收腿意识。(4)46人一组；用上一步踏板的方式，起跳腾空落地(3次)。(5)46人一组用上三步踏板的方式，起跳腾空落地。(3次)(6)46人一组；用短距离助跑踏板的方式，尝试助跑、起跳、腾空、落地的动作。(5次)（7）讲解游戏规则，组织学生游戏。(8)课外作业网上查阅了解有关跳远的田径裁判知识。 学会与同学交流，大胆讲出自己的想法。要求踏板积极，声音清脆。同伴观察腾空高度，踏板声音，并鼓励弱者。要求快速踏板，腾空成蹲踞式动作，快落地前两腿前伸，屈膝缓冲落地。教师巡回指导，必要时可请学生在组内示范。游戏方法46人一组，纵队站在助跑线后。游戏开始，各组排头快速助跑至起跳板起跳，按落地时预先划分的15分等级线计算成绩。依次类推，一轮结束后，以积分多的队为胜。规则：起跳时，脚超出起跳板不得分落地时，脚踩等级线以低分计算。结束部分1、 整理放松2、 总结本课内容3、 归还器材4、 整队回班1、组织放松5、 提问本课学习内容，上课情况反馈。3、体育委员归还器材1、 进行放松活动2、思考老师提问，了解上课情况。3、体育委员归还器材教后记