最新精品数学资料第三单元 观察物体第三课时 练习六教学内容： 课本第36-39页。教学目标：1、教学生尝试着画视图，进一步巩固空间观念通过学习，使学生借助想像和推理解决问题的能力。2、通过观察视图，培养学生的空间想象能力。教学重点：通过观察视图，进一步发展学生的空间观念。教学准备： 教学课件教学过程：一、复习导入： 1、口算练习。（38页第12题） 2.谈话：我们已经学会了“观察物体”，说说你学会了哪些知识？二、 练习指导。 1、练习六第9题。 （1）小组合作，取出3个小正方体，按要求摆一摆。 （2）汇报交流。说一说有几种不同的摆法。 （3）小结：从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。 2、练习六第11题。 （1）小组合作，取出4个小正方体，按要求摆一摆。 （2）汇报交流。说一说有几种不同的摆法。 （3）小结：同一角度上的多个小正方体不在同一平面上，得到的视图可能是相同的。 3、练习六第13题。（1） 学生独立完成。（2） 指名回答，集体订正。 4、练习六第14题。 （1）小组合作，摆一摆。 （2）学生独立画一画，教师巡视指导。 5、练习六第15题。 （1）学生独立完成，同桌交流。（2）指名回答，集体订正。 教师注意指导：从前面能看到几个正方体？是什么形状？从右面能看到几个正方体？是什么形状？ 6、练习六第16题。 （1）学生独立审题，小组合作，摆一摆。 （2）讨论：你有不同的摆法吗？ 7、练习六第17题。 学生独立完成后，指名回答，集体订正。三、 拓展练习。 第39页“动手做”。四、全课小结。 通过练习，你有什么收获？教学反思：最新精品数学资料