第十三课 设计帽子纹样全日制聋校教材第五册 付 素 丽教学目标；培养想象力，美术表现能力，了解形式美。教学重点；引导学生欣赏各种帽子，认识图案，纹样，启发想象，学习设计帽子纹样。教学难点；通过欣赏，理解图案，纹样，学习设计帽子纹样。教学准备；课件 彩笔 铅笔 橡皮 教学过程；一，组织教学；师生问好。 二，授新课；1，导入新课；同学们，冬天抵御寒冷我们戴帽子，夏天，遮挡阳光，我们戴帽子，帽子不仅挡寒，遮阳，它还给爱美的我们以美化装饰的作用。今天我们学习第十三课帽子纹样设计。 2，帽子的历史演变：同学们，你们知道帽子的历史吗? 帽子在中国很久以前就发明了。如中国成语中有衣冠楚楚、冠冕堂皇等，这里的冠、冕指的就是帽子。 中国的帽子有其民族特色，在古代，辽金人多戴皮帽，元人多戴盔式帽和礼帽、维吾尔族的小花帽、土族的毡帽、蒙古族的狐皮帽等。日常生活中，帽子还有防寒保暖、装饰打扮的作用。 3，我们一起欣赏样式美观，造型多变的帽子吧！ 4，在欣赏的同时我们思考几个问题；A，帽子的外形设计有什么不同？B，帽子的图案纹样设计有什么不同？C，成年人和儿童的帽子设计有什么不同？5，看演示学设计； （1），确定帽子的外形（2），绘制帽子图案纹样（3），着色完成。6，练习作业；（演板）展开想象设计一顶自己喜欢的帽子。7，展示练习。学生自己评讲练习。8，欣赏学生作品，说一说你最欣赏哪个设计作品。为什么？9，情感价值；通过学习帽子纹样设计，你感受到美术和生活的联系了吗？我们把学到的美术知识用于生活中，发现美，创造美，运用美。为美丽中国梦努力学习美。10，拓展作业；为老师，或父母，或自己喜欢的人设计出一顶帽子。11，展示拓展作业。12，感谢观摩指导。