小班第一学期班主任工作计划 时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是为大家收集的小班第一学期班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班第一学期班主任工作计划1 一、情况分析。本班幼儿共有3人，其中男生24人,女生19人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有4个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。 随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。 二、总目标。 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。 、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设： 、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则,密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。 四、具体工作措施。 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。 .“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进，积极调整心态,适应课改带来的变化，在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。 3、我和庞老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使我们不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作。 4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。 五、逐月目标:九月份:1、情绪稳定，依靠、信任与接近老师。2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。 、学习良好的坐姿和走路姿势。 4、不大吼大叫，不撕书,能把玩具分类摆放。 十月份： 1、正常得参加集体活动,知道按照老师的要求行事。2、学习收拾玩具,知道用完东西后要放回原处。 小班第一学期班主任工作计划2 一、班况分析 新学期开始了，本学期共有xx位孩子与我们共同步入小班的生活。大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同,各个幼儿之间差异悬殊较大,特别是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,因材施教,减少差异悬殊。 二、班级工作目标本班从幼儿的实际情况出发,结合纲要精神,促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展。注重幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成;丰富一日生活内容,创设一个和谐、宽松、平等的环境;寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作,缩短差距，从而更好地促进孩子健康地成长。三、保教工作 1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如自己穿叠衣服等。 四、主题活动据我班幼儿的实际情况及年龄特点,我们在本学期预设了以下一些主题活动: 1、幼儿园真好 2、一起玩（我们都是好朋友) 3、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝 5、好吃的水果 、落叶飘飘 7、亲亲小动物 8、轱辘轱辘 、小不点儿(安全教育） 五、教育教学策略 、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映。尊重儿童,接纳儿童。信任、支持儿童,给儿童更多的自主权,对儿童发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给予具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持,以使幼儿对自己产生充分的信心。 、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。提供多种艺术表现材料、工具，引导和鼓励儿童参与艺术欣赏和表现活动，尊重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。同时,增加活动材料的投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。 、充分保证儿童各类游戏,特别是角色游戏的开展。要保证儿童有足够的游戏的时间、空间和材料,丰富游戏内容。要支持儿童互相合作,自主开展内游戏,注重幼儿愉快的游戏体验,并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为,以提高儿童游戏水平,丰富游戏内容。4、随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点知道。有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水，会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为，细嚼慢咽,不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 5、幼儿学习穿衣服。结合主题活动的开展,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。 6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果： 1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录,了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些情况。 、每月认真填写幼儿成长手册，使其充分发挥桥梁作用。 3、及时联系孩子,尤其是不来园的孩子电话联系,了解情况。 4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园情况，加强交流,以便更好地做到家园共育。 七、卫生保健工作安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。 小班第一学期班主任工作计划 在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划： 一、班况分析本班幼儿共有31人,其中男生4人，女生17人，均为本学期刚刚入园的新生，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差等。幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等。二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此,本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 三、思想品德 (一）有礼貌 1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。 2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人,会使用你好、再见请、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语。 3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。 4、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。 5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看。6、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。 7、了解幼儿园成人的劳动,爱惜劳动成果。能自己的事情自己做,并能帮助成人做力所能及的事。（二)友爱同伴 1、在集体中能与较多的同伴一起玩。 2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。 3、学着和老师一起指定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。 (三）爱的情感 、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。 、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。 四、保育方面 1、学会自己喝水，独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量三净。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。 3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。 、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后